约11080字。

　　江南的冬景》
　　郁达夫
　　【学习目标】
　　1. 学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。
　　2. 学习散文对比的结构特征和虚实结合的描写手法。
　　3. 体会优美散文的语言特色，体会文章浑然天成的意蕴。
　　一、作者介绍：
　　郁达夫，名文，字达夫，1896年12月7日出生于富阳满洲弄（今达夫弄）的一个知识分子家庭。幼年贫困的生活促使他发愤读书，成绩斐然。他是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》，被公认是震世骇俗的作品，他的散文、旧体诗词、文艺评论和杂文政论也都自成一家，不同凡响。
　　郁达夫在文学创作的同时，积极参加各种反帝抗日组织，先后在上海、武汉、福州等地从事抗日救国宣传活动。1938年底，郁达夫应邀赴新加坡办报并从事宣传抗日救亡，星洲沦陷后流亡至苏门答腊，因精通日语被迫做过日军翻译，其间利用职务之便暗暗救助、保护了大量文化界流亡难友、爱国侨领和当地居民。1945年8月29日，被日本宪兵残酷杀害，终年四十九岁。1952年经中央人民政府批准，被追认为革命烈士。
　　郁达夫散文的美学特点可以概括为以下几个方面：行文如行云流水，自然有致，笔随意转，舒卷自如；胸怀磊落，诚挚坦白，抒情性强。《江南的冬景》比较明显地体现了郁达夫散文的美学特征。该文创作于1935年，是郁达夫南迁杭州之后写下的散文名篇，最初发表于1936年1月1日《文学》第6卷第1号，收于良友出版公司1936年版的散文集《闲书》。
　　二、读准字音
　　煮茗（míng）           蛰居（zhé）         曝背（pù）           亘古（gèn）
　　煊羊肉（xuān）        赭色（zhě）         绿林豪客（lù）      正月（zhēng）
　　乌桕（jiù）                 恣意（zì）            谛听（dì）           剥削（bō）
　　槎桠（chá yā）       丰腴（yú）           剥花生（bāo）     夹层（jiá）
　　间或（jiàn）              中间（jiān）         夹衣（jiā）            月晕（yùn）
　　晕头转向（yūn）       搁下（gé）           搁不住（gē）
　　三、阅读课文，思考问题，理清思路
　　1. 在《江南的冬景》中，我们感受到，作者心目中的江南的冬天很好，阅读之后，你能够用哪些更具体的词语来替换这个“好”字？
　　2. 为了突出江南冬天的美好，作者作了哪些比
　　……
　　《西地平线上》
　　高建群
　　一、学习内容：
　　1. 感悟三次落日不同的美
　　2. 理解想象在文中的作用
　　二、学习过程：
　　1. 读准字音
　　诳语    垭口    勉强    湖泊
　　雾霭    混沌    瘴气    酝酿
　　喷薄    安谧    泥淖    攫取
　　2. 文章解读：
　　高建群，一位被公认的中国文坛罕见的具有崇高感和理想主义色彩的写作者，他的创作，具有古典精神和史诗风格。在他的创作题材中，始终激情高唱着生命的赞歌，营造一种生命中最为壮丽的风景，同时也融入了作家对生活、对生命的思考。高建群认为，作家必须要体验生活，而体验生活准确的说是体验生命。正因为如此，我们就不难理解，为什么作家向往西部生活，总是对西地平线的那块土地情有独钟，是的，正因为那里充满了对生命的考验，他钟爱这个地方，就像钟爱他的生命一样，因而他能够发现那里的美，因为那里的景物都充满了生命，处处洋溢着感动因子。而西部景物中，最难忘、最令作者震撼的便数落日。
　　3. 文本探讨：
　　第一段介绍了“在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震撼的了”的总体感受，于是便简约地记述起三次落日。这一句在整个文章结