约23640字。

　　作文三十六计-高考议论文技法之一.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之二.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之三.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之四.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之五.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之六.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之七.doc
　　作文三十六计-高考议论文技法之八.doc
　　★作文三十六计
　　“高考议论文技法”之一
　　“四抓”法帮你拎出材料主旨
　　●湖北  胡平
　　此方法适用于高考材料作文和带有材料的话题作文、命题作文。
　　作文所提供材料是写作的依据，隐含着作文需要表达的中心思想，材料的主旨就是你要写的议论文的论点，考生必须把握住材料的主旨才能切合题意。
　　如何抓住材料的主旨呢？
　　[锦囊妙计]
　　一、抓关键。这是把握材料主旨最直接有效的方法。这里的“关键”，可以是关键词，也可以是关键句。
　　例：阅读下面的文字，根据要求作文。
　　蛹和蝶
　　蛹看着美丽的蝴蝶在花从中飞舞，非常羡慕，就问：“我能不能像你一样在阳光下自由的飞翔？”
　　蝴蝶告诉它：“第一，你必须渴望飞翔；第二，你必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气。”
　　蛹就问蝶：“这是不是就意味着死亡？”
　　蝶告诉它：“从蛹的意义上说，你已经死亡了；从蝴蝶的生命意义上说，你又获得了新生。”
　　注意：全面理解材料，不要脱离材料内容或含义范围。立意自定，文体自选（除诗歌外），题目自拟，不少于800字。
　　（2007年4月济南高三语文模拟考试作文题）
　　这是一则寓言类材料作文，蝶的回答是体现寓意的关键句，我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。
　　“必须渴望飞翔”，才能真正飞翔——志存高远，才能达到生命的至高境界。
　　“必须有脱离你那非常安全、非常温暖的巢穴的勇气”——具有放弃现有的安逸舒适生活的勇气，历经磨难，才能达到生命的至高境界。
　　“高考议论文技法”之二
　　让主题词在反复中强化
　　●湖北  胡平
　　许多考生审题时虽然能抓住材料的主旨,并能准确立意，但行文时却时常若即若离，令考官看不明白他要阐述的论点是什么，感觉似乎扣了题，又似乎没有怎么扣题，这样的作文无法得高分也就在情理之中了。
　　行文如何才能紧扣材料主旨、紧扣中心论点呢？
　　[锦囊妙计]
　　一、找出主题词。找到材料的主旨、确立作文的中心论点后，应该从材料的主旨和确立的中心论点中找出主题词。
　　例：阅读下面的文字，根据要求作文。
　　“我们班有一个男生，原来的学习成绩一直很一般，可是这个学期，他的进步竟然让全班同学都感到吃惊。老师让他介绍经验，他竟然说要感谢学校举办的唱歌比赛，说要不是他上个学期在唱歌比赛中得了名次，不少同学都对他刮目相看了，他也不会激发出如此强烈的上进心的。”正在读高中的女儿
　　“高考议论文技法”之三
　　方法熟练才能说理透彻
　　●湖北  胡平
　　球场上，球技娴熟才能攻城拔寨，赢得比赛；车间里，技术熟练才能确保质量，提高产量；考场上，方法圆熟才能透彻说理，赢得高分。
　　诚然，把议论推向纵深、使说理透彻，首先取决于思维的准度、深度和广度，熟练使用恰当的说理方法只是透彻说理的必要条件，但在同等思维能力前提下，将说理方法操练熟练却相对容易，并能使作文迅速提升一个档次。
　　考场上写议论文有哪些用得上的说理“秘笈”呢？平常大家都会一些，这里针对大家运用中常见的问题作一些矫正和强调，也补充一些新的方法给大家。
　　[锦囊妙计]
　　一、事例解说法。例证法是大家熟知的论证方法，但鲜有人把它运用到位。例证法包括选例、叙例和议例三个环节，许多同学往往缺少最后一个环节，这就如同房子垒起来了，却不知道还要装修。当你你列举了一个或几个事例后，千万不可“鸣锣收金”，自以为可以“得胜回朝”，还应该把所列举的例子解说一番，可以解说例子的中心是什么，也可以解说例子跟中心有什么关系。例：
　　孙中山青年时期胸怀祖国，立志解救天下苍生。面对列强的侵略，他向朝廷上书请求革除旧制，变法图强，以救国民。可是当时的清政府昏庸无能，毫不留情地拒绝了他。孙中山又奔走于大江南北，传播自己的思
　　“高考议论文技法”之四
　　结构明晰  言之有序
　　●湖北  胡平
　　结构是文章的骨架，只有把结构安排好了，才能清晰地体现文章的思路，内容才不会杂乱，才能做到言之有序，才能让考官便捷地抓住你的文章脉络。
　　安排文章的结构涉及到作者的行文思路。思路和结构是什么关系？一般来说，思路清楚才能结构明晰，思路清是结构明的条件，但这种关系又不是绝对的，如果你的思路本身还没有完全形成或理顺，但如果从结构安排的角度作逆向思考，又会促使行文思路的明晰化。
　　实战中议论文的结构形式很多，下面仅列举两种比较典型的结构范式供大家模仿演练。其实要掌握的结构形式不在“多”，而在“精”和“熟”。笔者平时教学生作文一般推演三四种结构，但每名学生往往只抓住其中自己最感兴趣的一个不放，每次月考都采用同样的方式，结果屡屡得高分，这也验证了一句
　　“高考议论文技法”之五
　　讲求文采 创造亮点
　　●湖北  胡平
　　陆机的《文赋》中有这样一个名句:“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”有文采的句子和语段，就像“玉”和“珠”，能使整篇文章熠熠生辉。“有文采”是高考语文《考试说明》对作文“发展等级”的要求之一,即讲究作文语言的艺术性。
　　那么,怎样使考场作文语言有文采呢?
　　[锦囊妙计]
　　一、精于“炼字”。所谓“炼字”，就是古人为了表达的需要，在用字谴词时进行精细的推敲和创造性的搭配，使所用的字或词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做“炼字”，我们写作文如果有了“炼字”意识，无疑可以使我们的语言准确而有文采。例：
　　花瓣，从枝头飘零，在空中舞出唯美
　　“高考议论文技法”之六
　　让标题靓起来
　　●湖北  胡平
　　“题好一半文。”在考场作文中，好的标题就是一双顾盼生辉的“美目”，一把开启文意的钥匙，一声拨动情弦的颤音；而拙劣平淡的标题会降低文章的品位。议论文的题目，或直接点明论点，或交代议论范围，或引起人们注意，或令人深思警醒……
　　好标题的标准是简洁、生动、新颖、深刻、醒目，那么怎样才能拟好议论文的题目题呢？下面以2007年全国各省市的高考满分作文的标题为例，给同学们介绍几种常见的标题类型，供同学们参考。
　　“高考议论文技法”之七
　　“凤头”开篇  闪耀夺目
　　●湖北  胡平
　　高考作文的本质是炫示。所谓“炫示”，就是充分展示自己的才华，显露自己的写作水平以博取高分。考场作文的开头会给考官留下第一印象，其炫示能否成功至关重要。清人用“凤头、猪肚、豹尾”来形容写作，“凤头”的意思就是开头要精彩亮丽。文章的开头如果像“凤冠明珠”一样靓丽夺目，就一定能为文章增添亮色，获得阅卷老师的青睐。高考作文阅卷速度每篇在120秒钟左右，如果一篇文章入题较慢，又很平淡，味同嚼蜡，阅卷老师很容易失去耐心。笔者多次参加高考作文阅
　　“高考议论文技法”之八
　　“豹尾”压轴  余音绕梁
　　● 湖北  胡平
　　本系列上一篇介绍了如何营造“凤头”，这一篇再说说怎样经营“豹尾”。
　　其实“豹尾”只是一个借代的说法，好的结尾不限于“豹尾”，还可以是“马尾”、“金丝猴尾”、“孔雀尾”……结尾应该是文章圆满的收束，是文章的“压轴戏”，它同文章的开头一样是至关重要的。结尾是留给考官的最后一道“风景”，但有些同学草草结尾，这样会大大影响整篇文章的得分。文章的结尾应该或紧扣开头、首尾呼应，或重申观点、再次点题，或给读者留下想象