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　　《爸爸的花儿落了》教学案例
　　【教学案例记录】
　　场景：本校初一⑹班教室。
　　时间：2004年2月26日。
　　人物：初一⑹班学生和语文教师。
　　活动：教学林海音的《爸爸的花儿落了》。
　　开场，学生以“怎么你又来了”的眼神注视着老师进入教室。一番的礼仪之后开始教学活动。
　　师：同学们，语言追求的是个性，讲的是风格。就如有人热爱狂放的李白，有人喜欢“老实”的杜甫；你可能喜欢粗犷明快的海明威，而他，却可能偏爱隐晦缠绵的李商隐。今天，我们一起来阅读一位非常有个性，语言风格清新超逸的作家作品。她就是……
　　林海音！
　　《爸爸的花儿落了》！
　　女的。
　　台湾的！
　　……
　　学生们的七嘴八舌回答，老师心里嘀咕着：一群羔羊。
　　……
　　师：由于海峡的阻隔，本人对林海音的情况不是很了解，我们哪位同学能向大家提供有关课文的资料？
　　由于布置了课前预习，所以学生们反响踊跃。机灵小王嗓门高八度，因而只好首先示意他发言，免得他吆喝叫卖。
　　机灵小王：老师，我有一本“中青插图版”（中国青年出版社）的《城南旧事》，里面有较详细的介绍（一边掏书翻书），我来念，《城南旧事》是文坛名家林海女士独步文坛三十多年的经典作品，自１９６０年出版以来，……，通过主角——英子童稚的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐，悲欢离合，一种说不出的天真，自然而不造作，道尽人世复杂的情感，将英子眼中北京南城风光恰切地融入字里行间，……。
　　师：好，未雨绸缪，有备而来，不愧机灵。还有谁要补充的？
　　老师，我！我啊！
　　原来是辩士小刘，因阅读面广，思维活跃，养成好辩论的品性。总是一副“舍我其谁”的劲头，Ｉ服ＹＯＵ，你来你来。
　　辩士小刘：老师，我从我老爸收藏的“碟中碟”里找到了《城南旧事》的ＶＣＤ。我看了两遍，我觉得老北京非常美。胡同，四合院，美，就是小偷藏东西的破墙头，都美。哈哈，我还没想到《和平年代》那个帅哥张丰毅啊，原来当年是那副憨相，嘻嘻。
　　咦，Yeah！
　　那是演戏，该帅就帅，该憨就憨，大明星本色！
　　（一女生尖叫着，维权还是维梦）
　　本校学生多是军人后代，崇拜张丰毅军人风度的男女生大有人在，所以辩士小刘享受了嘘声。可这小子喜争辩，小小年纪就学会把人打翻在地还就势踏两脚。
　　只见他还要辩：老师，我觉得《爸爸的花儿落了》的“花儿”用得很妙，因为林海音很小在北京生活，那个时候，老北京嚼舌头的贼多，儿化是自然的。加上 “花儿落了”有点夭折味儿，又显得令人扼腕……可，哦，痛惜，痛惜。还记得《花儿与少年》那首青海民歌么，你播过的，美死了。