约3180个字。

　　第1课他（她）吸引了我
　　━━紧扣特征写人物外貌
　　内容要求
　　1．知道概括介绍一个人时，要描写人物的外貌，在记叙人物的具体事例时，有时也可根据内容的需要描写人物的外貌。
　　2．以“他（她）吸引了我”为题，写两个描写人物外貌的片段。
　　3．描写人物外貌时要抓特点，按一定顺序。
　　例文引路
　　(一)邋遢的妈妈
　　妈妈一点美学也不讲，整天穿一件破旧的、很不合身的工作服，显得邋里邋遢。别人的妈妈又是烫发，又是穿高跟鞋，打扮得多漂亮!再瞧瞧她，脚上的鞋不知落了几层土!她听不进我们的劝告，尽给我丢丑，我很嫌弃她。
　　一天放学，我和同学往家走着，忽然，我看见了妈妈。哎呀，她怎么这个样子：袖子一长一短地挽着，里面的衬衣乱七八糟地露了出来；口罩解开，歪挂在嘴边；手里拿块白薯，边走边往嘴里塞……唉!真恨脚下没有地洞，我只好悄悄躲在同学身后。
　　这段外貌描写突出了妈妈的“邋遢”，“邋遢”在这里是不利索的意思。作者没有把妈妈的外貌一一写全，没有进行“人物肖像素描”，而是抓住妈妈的衣着，吃东西的样子，充分反映了妈妈邋里邋遢的特点。
　　(二)务农的伯父
　　伯父昨天从安徽农村来我家做客。他四十多岁，个子不高，身体健壮，但因常年风吹日晒，显得比爸爸还老，古铜色的脸上，刻着不少皱纹，眼睛也失去了年轻人那样的光彩，显得有些模糊。
　　这段话作者按照整体到部分的顺序，通过对伯父“脸色、皱纹、眼睛”的描写，形象地刻画了一个长期在田地里风吹日晒地干农活的劳动人民形象。
　　(三)救火英雄
　　三舅拉开日光灯，我才看清三舅完全变了样：工作服上全是尘土，左边的袖子还剩半截。胳膊上缠着纱布，裤子的左膝盖烧破了，露出了里面烧焦了的毛裤。他的头发乱蓬蓬的，还烧掉了一小撮，脸上有几处沾着烟灰，平时的“帅劲儿”全不见了。一问才知道，三舅的车间里失了火，他舅救火时，左胳膊被烧伤了。
　　读了这段，可以借助人物外貌中细节的描写，想像出三舅在大火中不顾一切救火时的情景。
　　(四)懂事的姐姐
　　自从我懂事起，爸爸妈妈成天为工作忙碌，不是出差就是开会，很少在家。姐姐那时虽然不大，却成了一家之主。在我的面前，她好像是个懂事的“大人”。我对她既信任依靠又爱戴敬佩。
　　记得有一次我发烧到40℃，两三天了总是昏昏迷迷地在床上躺着。当我觉得醒了的时候，姐姐的笑脸正迎着我，一只手托着我的头，一只手拿着瓶子，跪在床上。她的小辫垂了下来，头发乱蓬蓬的，脸好像瘦了，眼窝也陷了下去，可嘴角向上翘着，好像仍在笑。
　　好姐姐，懂事的姐姐，为了照顾“我”，头发乱了，瘦了，眼窝陷下去了，可是仍在笑。