《女娲造人》教案
河南师范大学附属中学　 语文组　　都温中
教学目标:
1、了解神话的基本常识。　　
　　2、复述故事情节，领会想像和联想在文章中的运用。　　　
3、感受文中所表现出来的人类诞生的喜悦感。
教学重点难点：
1、能够理解联想与想像在文中所起的作用。
2、了解神话特点。
3、分析女娲形象及其塑造方法。
教学准备：
1、熟读课文，了解故事情节。
2、查资料：①有关神话的知识。②人类起源的科学
解释。
教学安排：
一课时完成。
教学设计：　　　
一、导语：齐读朗读郭沫若的《天上的街市》。同学　温故而知
们，牛朗织女的故事，感动着我们，引起了我们许多遐　新，自然导
思。其实，我国古代还有许许多多奇幻的神话故事，你　入。
知道的有哪些？　
可提问学生问答。如，后羿射日、嫦娥奔月、夸夫逐 诸多神话故
日、女娲补天、精卫填海等等。　　　　　　　　　　　事可大大激
问：你了解神话的有关常识吗？　　　　　　　　　 发学生兴
明确：神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解 趣。
与想像的故事。它是人类早期的不自觉的艺术创作，表现简介神话常
了远古人民对自然界的抗争和提高人类自身能力的渴望。识，给学生
其中的人物形象，大多具有超然的力量，是根据原始人　一个初步的
的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力理性认识，
的要求而想像出来。　　　　　　　　　　　　　　　　为下面阅读
二、复述故事情节，理解联想与想像手法的运用　　课文作了较
1、快速阅读课文，熟悉课文，扫清文字障碍：　　 好的铺垫和
澄澈　幽光　灵敏　绵延　莽莽榛榛　掘起　掺合　指导。
寂寞　一般无二　疲倦不堪