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　　说明文阅读导练
　　湖北孝感汪平
　　说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或解说事理，给人以知识。依据说明对象和说明目的的不同，说明文分为实物说明文和事理说明文两类；根据语言风格与表达方式的不同，分为平实说明文和生动说明文。在初中阶段，依据社会发展实际和《课程标准》的要求，说明文安排的主要是科技类作品。“阅读科技作品，注意领会科技作品中所体现的科学精神和科学思想方法”。选文题材一般表现为：或介绍科技前沿，或介绍新发明创造，或介绍自然灾害、医学健康、气候物种等科技知识，以及有关能源、环保、新材料等科技作品。
　　▲ 考查要点
　　1. 说明对象、说明方法、说明顺序、说明语言。
　　2. 理解词语在文中的含义及作用。
　　3. 准确理解、判断及阐释科技说明文中的关键词。
　　4. 理解、把握重要句子在文中的意义与作用。
　　5. 辨别、筛选并整合文中重要信息。
　　6. 分析归纳内容要点。
　　7. 根据文章内容进行合理推断和想象。
　　▲ 考查类型与答题要领
　　1.对说明对象的特征及顺序的把握。
　　①分清说明对象的类别，把握说明对象的特征和顺序。说明对象的特征和顺序，因说明对象的类别不同而各有不同的表现形式，介绍事物及事物发展变化类的作品，常用时间或空间顺序。介绍事理类的作品，常用逻辑顺序。
　　②抓住中心句或标志词，把握说明对象的特征和顺序。说明文每段乃至全文一般都有中心句，事物的特征往往隐含在中心句中，因此从抓中心句入手，往往可以抓住事物的特征。说明文的三种顺序又各有不同的标志词，如表时间顺序的时间词，表空间顺序的方位词，表逻辑顺序的内在关系词，抓住它，判别文章的顺序就会容易。
　　③分析说明顺序的作用。语言表述为：本文使用了***说明顺序对***加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一处***应填具体的说明顺序，第二空***应填具体的事物名称或说明的事理。）
　　2．对说明中心及说明内容的把握。
　　在说明文阅读中，可以从文题或关键词入手，把握说明中心，说明中心的概括其实就是“说明对象+特征”，说明文中关于说明内容概括可以细读全文，运用找出中心句或关键词的方法进行。