约6630字。

　　《落日》同步测试
　　一、语段阅读
　　阅读下面的文字，完成1～4题。
　　签字场所
　　签字的地方在战舰右侧将领指挥室外的上层甲板上。签字用的桌子，原来准备向英舰乔治五世号借一张古色古香的木案，因为太小，临时换用本舰士官室一张吃饭用的长方桌子，上面铺着绿呢台布。桌子横放在甲板中心偏右下角，每边放一把椅子，桌旁设有四五个扩音器，播音时可直通美国。将领指挥室外门的玻璃柜内，如同装饰着织锦画一般，装着一面有着十三花条、三十一颗星、长六十五英寸、阔六十二英寸的陈旧的美国国旗。这面旗还是九十二年前，首次来日通商的美将佩里携至日本，在日本上空飘扬过。现在，旗的位置正下视签字桌。桌子靠里的一面是联合国签字代表团站立的地方，靠外的留给日本代表排列。桌前左方将排列美国五十位高级海军将领，右方排列五十位高级陆军将领。桌后架起一个……
　　1．签字场作者为什么要介绍得如此详细？
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　　答案：通过场所的详细介绍，我们能够看出布置时的慎重，更强调了这次签字仪式的重要性。
　　2．美国国旗为什么要作细节性的报道？
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　　答案：暗示美国在这次战争中的巨大贡献，拓展了文章的主题。
　　3．第二则材料插入“白马故事”有何目的？
　　答：________________________________________________________________________
　　答案：通过这个故事，我们能够看到战争未结束时，反法西斯一方的必胜信心。
　　4．以上材料中，从哪些地方能够看出反法西斯胜利的喜悦？
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　　答案：主要从人们的言行上。例如士兵的精神饱满，将军们笑吟吟的。
　　二、语言运用
　　5．战争给人类带来苦难，和平给人类带来福祉，和谐给人类以温暖与美好。请以“和谐”为内容写三句话。要求每句话都使用比喻，三句话构成排比。
　　答：________________________________________________________________________
　　答案：示例：和谐是乐手演奏的动人旋律，和谐是画家创作的美丽画卷，和谐是设计师描绘的宏伟蓝图。
　　6．根据文段内容，在横线处写一条短信，60至100字之间。
　　2010年12月11日，十八名复旦大学学生进入黄山一段未开放