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　　一半是海水，一半是火焰
　　——2011年广东高考语文试卷分析
　　深圳市教科院   程少堂
　　深圳市坪山管理区教研中心  钱冰山
　　2011年广东高考语文试卷紧扣《考试大纲》的知识与能力要求，同时力求符合《语文课程标准》的精神要义，试卷结构固定，题型稳定。从整体上看，试题难度降低、选材贴近生活、文本可读性强以及浓郁的人文关怀和情感诉求，是这套试卷的基本特点。
　　一、2011年广东高考语文试题的基本特点
　　（一）试卷难度降低
　　难度比往年有所降低。这是广东卷的第一个特点。
　　具体来说，前面四道题是考查汉字的读音、词义的理解、语义的连贯和句子的运用。对于一个稍微有点语文素养的学生来讲，这四道题不会形成答题的障碍。在这四道题中，唯一有些难度的是判断语病这一题，学生对于B项中缺少相应的介词和D项中的多重定语的语序问题，容易出现疏忽。而文言文阅读所考察的对几个实词、虚词的理解，基本上没有难度，因为这几个词都是最常见的词语。而对文言文文本内容的分析判断，由于文本本身阅读的难度不大，其解题的难度也相应降低。要求翻译的两个句子中，“洵”比较冷僻，可能会给学生带来一定的困难，但只要熟悉粤教版选文《诗经•静女》中的“洵美且异”就不存在问题了。名句默写的难度偏低。至于诗歌鉴赏和现代散文、实用文和一般论述类现代文的阅读，试题难度一般，基本上是紧扣文本的内容进行语文基本能力的考查。
　　探究题通常这样命题：试题提供一定的材料，要求学生通过分析和研究，提出自己研究的结果。一般来说，探究的类型大致有两种，一是探究事物的逻辑关系，主要是因果关系；二是探究事物的规律或特征。这类题大多要求从几段材料中归纳事物的共性或个性，所以探究题一般是语文试卷上比较难的题目。但是今年广东卷一般论述类现代文阅读的探究题难度也不大。题目是这样设计的：“一群大学生探险进入一处原始森林，对所见景物的原始美十分赞叹。几个小时后，他们迷路了。夜幕降临……他们对周围的景物开始感到恐惧。请从美与人的关系的角度，结合文中的原理，对这种想象做简要分析。”这道题的答案就在文本中：“美的东西是相对的，随着人们对现实的审美关系的变化而变化……美的东西不仅仅是漫无边际的，而且是自相矛盾的。从自然到社会，从物质到精神，从生活到艺术，无不有美的东西存在，在这样众多的美的东西中……甚至互相矛盾的东西也可以都是美的”。
　　语言表达试题，包括作文，难度都相应降低了。尤其是第23题，几乎与去年的广东高考题一样，只是把去年要求用一段话串联起来的两个剧本换成了今年的两个节日。与去年的“与你为邻”相比，今年作文题“回到原点”从审题立意到选材等方面的难度也降低了不少。
　　（二）选材贴近生活
　　本套试卷无论是文言文的选材，还是现代文一般论述类、文学类、实用类文本的选材，都体现了贴近生活的特点，具体体现在选材的可读性较强。
　　如文言文选自《清代名人轶事•将略篇》，人