语文教学中学生健全人格的培养
南京市第四中学　韩艳梅

内容提要
新版《中学语文教学大纲》中要求在教学过程中进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。那么如何在教学过程中培养学生的健全人格呢？我认为注意赏识你的学生、培养学生的自信心、训练学生坚强的意志力和培养学生的合作精神对培养学生的健全人格是会取得一定成效的。
关键词：
健全人格　 鼓励　 自信　　意志力　　合作精神
正文：
语文教育是人的教育。新版《中学语文教学大纲》中的教学目的要求“在教学过程中进一步培养学生热爱祖国语言文字、热爱中华民族优秀文化的感情，培养社会主义思想道德和爱国主义精神，培养高尚的审美情趣和一定的审美能力，发展健康个性，形成健全人格。”新《大纲》注重全面提高学生的人文素养，突出学生的主体地位，第一次提出要发展学生个性等，充分体现了语文教育是人的教育的新理念。
就语文的性质而言，它是人生存和发展的基础，人的一生可以不学其他，但不能不学语文。学语文就是学做人，学语文的过程就是认识他人、认识社会、认识世界的过程，又是认识自我、发展自我、完善自我的过程。那么如何在教学过程中培养学生的健全人格呢？我认为注重以下几点是会取得一定成效的。
 赏识你的学生
美国心理学家威廉•詹姆士说：“人性深处，无不渴望被赞赏。”作为处在青春期