约2550个字。

　　古人云：“春游芳草地，夏赏碧荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。”四季景色美不胜收，不同季节有不同的内涵，春有春的风情，夏有夏的韵律，秋有秋的色彩，冬有冬的个性。我们对于季节的感悟，因每个人的人生阅历、生活体验、认知能力和审美情趣而不同，
　　在当代著名作家梁衡的眼中，“夏”是怎样的呢？今天我们一起来欣赏梁衡先生的散文《夏感》。
　　13、夏感
　　执笔人刘春艳审核人陆慧
　　【学习目标】
　　1、有感情的朗读课文，把握文章内容，进一步体会比喻、拟人修辞手法的妙处。
　　2、品味文章优美的语言对表达文章中心的作用。
　　3、感受作者对夏的赞美之情。
　　【学习重点】
　　1、有感情的朗读课文，把握文章内容
　　2、进一步体会比喻、拟人修辞手法的妙处。
　　【学习难点】
　　品味文章优美的语言对表达文章中心的作用。
　　【学习过程】
　　一、【预习导学】
　　1、一年四季，周而复始。对于季节，我们有着太多各自的感触，你喜欢哪个季节呢？仿照下面的句式，发表你的看法。
　　仿句：我爱春天，爱她的万物复苏，爱她的草长莺飞。我爱　　　，爱她的　　　　　，爱她的　　　　。
　　2、你了解梁衡吗？
　　梁衡，当代著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政治家。
　　3、请你认真朗读一遍课文，把你不熟悉的和易错的字、词，借助工具书查准字音、词意，工整地积累在下面。

　　4、、本文中作者用词生动、优美，请从文中选择你认为用的好的词语举例分析。

　　二、自主学习•学法建议
　　1、【整体感知】有感情地朗读课文。
　　方法指导：朗读本文要大声，要有“磅礴之势”，倾吐“升腾”之气，表达出“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”的情调、语调，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。
　　2、作者是从哪几个方面来描写夏天景致的？表达了什么怎样的思想感情？