约2600个字。
1.《新闻二则》导学案
学习目标
1.把握新闻的内容及结构特点。
2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。
3.了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神以及人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。
学习重点
1、语言的学习与训练。
2、新闻的基本特点和结构
学习难点
新闻的基本特点和结构
学习过程
一、积累运用
1.给下列加点的字注音。
负隅( )顽抗撰( )写区域( ) 芜( )湖
歼( )灭要塞( ) 溃( )退荻( )港
2.结合课文，解释下列加点词语的含义。
负隅顽抗：
悍然拒绝：
锐不可当：
业已：
二、自主探究
3．在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。
4. 回顾历史，把握两则新闻战争的主题。
三、讨论交流，合作释疑。
（一）理清《人民解放军百万大军横渡长江》的结构，并探讨各部分之间的关系
1．标题中的“百万”是实数，还是虚数？
2．导语从哪几方面总领了全文？
3．文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？
4．三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？
（二）理清《中原我军解放南阳》的结构
（三）通过揣摩语言，把握新闻语言准确、精练的特点。
1．二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
(“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”？去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好？)
2．不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
(加点的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？)
3．a.我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
b.我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。
(a、b两句，哪一句表达效果好？)
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