约13240字。

　　必修一文言翻译
　　《劝学》
　　1、故木受绳则直，金就砺则利。
　　所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。
　　2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
　　君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。
　　3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
　　我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。
　　4、君子生非异也，善假于物也。
　　君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。
　　5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
　　雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。
　　6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
　　蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。
　　7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
　　螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。
　　《师说》
　　1、师者，所以传道受业解惑也。
　　老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。
　　2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？
　　我学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？
　　3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
　　所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
　　4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！
　　跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。
　　5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
　　不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。
　　6、位卑则足羞，官盛则近谀。
　　以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。
　　7、是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
　　所以弟子不一定不如老师，老师不一定比弟子贤明，懂得道理有先有后，在学问和技能上各有专门的研究，如此而已。
　　8、好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。
　　（他）喜欢古文，六艺经传全都学习过，能不被当时的社会风气束缚，向我请教学习。
　　9、余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
　　我称赞他能够发扬古人从师求学的精神，写了这篇《师说》来赠送给他。
　　《赤壁赋》
　　1、少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
　　不一会儿，月亮从东山上升起，在斗、牛两座星宿间徘徊。
　　2、纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
　　任凭小船自由飘荡，越过茫茫无边的江面。
　　3、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
　　多么广阔浩瀚啊，（我们）如同在宇宙中驾风遨游，却不知道船要飘向哪里；多么缥缈恍惚啊，（我们）好像要飞离尘世，变成独立长空的神仙。
　　4、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
　　（其声）能使深渊中的蛟龙舞动，使孤舟上的寡妇