约18240个字。

　　《送东阳马生序》04——11中考试题
　　淄博市育才中学赵文慧

　　（2004•佛山）
　　余幼时即嗜学，家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师与名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑执理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则蕴袍蔽衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　……
　　东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。
　　1．解释下列加点的词。
　　⑴媵人持汤沃灌（）
　　⑵同舍生皆被绮绣（）
　　⑶以是人多以书假余（）
　　2．用现代汉语翻译下面的句子。
　　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
　　译文：。
　　3．找出表现作者幼时守信用的句子。
　　答：。
　　4．作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生，用意是什么？
　　1．⑴热水⑵通“披”⑶因为2．因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。3．计日以还不敢稍逾约4．用自己的切身体会勉励马生勤奋学习。（意思对即可）
　　（广东非课改）
　　阅读下面一段文言文，完成第6至9题
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
　　(节选自宋濂《送东阳马生序》)
　　6．下列各组中加点字意思不相同的一组是()。(2分)
　　A．无从致书以观专心致志B．益慕圣贤之道精益求精
　　c．又患无硕师名人与游患得患失D．未尝稍降母色义正辞严
　　7．用现代汉语翻译下面句子。(3分)
　　俟其欣悦。则又请焉。
　　译文
　　8．人们为什么“多以书假余”?(2分)
　　答：
　　9．从本段看，作者最终能够学业有成的原因是：(1)；
　　(2)；(3)（3分）
　　答案：
　　6．2分A(A致：取得／集中B益：更加C患：忧虑D辞：言语)
　　7．3分等到他高兴了，我才又向他请教。(原旬中词语翻译错一个扣0．5分，句子不通顺扣O．5分，扣完该小题分值为止)
　　8．2分因为我守信用，按时还书。
　　9．3分刻苦好学博览群书虚心请教(各1分)
　　阅读下面文言文段，回答后面问题。(6分)
　　刘沈处世
　　刘凝之为①人认所著履②，即与之。此人后得所失履，送还。不肯复取。
　　又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。邻人得所失履，送还，麟士曰：
　　“非卿履耶?”笑而受之。
　　此虽小事，然处世当如麟士，不当如凝之也。
　　(节选自苏轼《志林》)
　　【注释】①为：被。②所著履：穿的鞋。
　　(1)文中划线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“|”标出来。(2分)
　　又沈麟士亦为邻人认所著履麟士笑曰是卿履耶即与之。
　　(2)作者认为“处世当如麟士，不当如凝之”的理由是什么?(4分)
　　答：
　　2．就要毕业了，请你在送给好友的照片后面以《自题小像》为题创作一首小诗，或
　　表达友情，或自我素描，或抒写志向。(4分)