（苏教版）2004年七年级上册语文期末测试卷37

2004~2005学年度第一学期初一年级调研考试语文试题
　　（考试时间：120分钟　　　 总分 ：100分）
　　如皋市教研室丁国林
　　题号 一 二 三 四 总分 合分人
　　1 2～11 12～15 16～19 20～23 24～27 28
　　得分
　　得分 评卷人
　　一、积累与运用（22分）
　　1．写字,可以表现一个人的性格、修养。
　　尽管电脑的普及为人们处理文字带来了
　　很大的便利，但能够写一手规范、漂亮
　　的好字，依然会让人对你刮目相看。来！
　　我们也来写一写。现在写不好没关系，
　　只要努力，相信你一定能够把字写得很漂亮的！请你用正楷字把下面的
　　语句抄写在田字格里。（2分）
　　面对国旗我宣誓：为了中华民族的伟大复兴，我甘愿奉献出自己的一切！
　　下面请继续答题，老师特别提醒：务必保持卷面文字书写的清晰、工整，让人一看就赏心悦目！这项可是有3分的哦！（3分）
　　得分 评卷人
　　得分 评卷人
　　语文的功底来自积累。积少成多，聚沙成塔。下面考考你在阅读中的积累情况。请用课文或古诗词原句填空完成2～6题。（每题1分，共5分）
　　2．晴空一鹤排云上，　　　　　　　　　　　。（刘禹锡《秋词》）
　　3．我寄愁心与明月，　　　　　　　　　　　。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
　　4．　　　　　　　　 ，月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）
　　5．朱自清《春》中运用比喻和排比描写春雨细密、轻盈特点的句子是：“看，________，_______，_______，_______________，　　　　　　　　　　　　　　　 。”
　　6．古人在读书时很注重学与思的相结合。二千多年前的孔子就曾教导弟子说：“_____________________，______________________。”对于我们21世纪的后生来说，难道不应该如此吗？
　　7．用文明得体的语言与他人进行交际，可以增进人与人之间的情感交流，给人以奋发向上的力量。中国国家足球队在2006世界杯亚洲区预选赛上虽奋力拼搏，但最终失利，如果你是足球迷，要安慰、激励球员，不该说的一句是　【　　】（2分）
　　A、站直了，别趴下！　　　 B、有没有下一次，心里还是没有底。
　　C、成也爱你，败也爱你！　 D、在我们心里，依然期待你真正崛起。
　　8．“110报警台对社会的承诺是：有警必（　），有灾必（　），有难必（　），有求必（　）。”括号中依次应填的词是　　　　　　　　　　　　　　　【　　】　（2分）
　　A、应、帮、救、出　　　　　　B、出、救、帮、应　
　　C、应、救、出、帮　　　　　　D、出、帮、救、应
　　9．课本，是我们朝夕相处的老师和朋友。请选出对课文理解有误的一项【　　】（2分）　A．《郑人买履》、《刻舟求剑》这两个寓言故事分别选自《韩非子》和《吕氏春秋》。
　　B．《幼时记趣》一文的主旨是表现作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而表现了一种特有的童真和生活情趣。
　　C．《本命年的回想》一文，按照时间顺序从腊月初一到除夕之夜到拜大年，对家乡过大年的情形如数家珍，依次道来，寄托了人们种种美好的期盼和愿望。
　　D．《济南的冬天》一文中，作者先运用对比手法突出济南的“温晴”，赞誉它是个“宝地”，然后紧扣“山”和“水”，铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景，先写薄雪覆盖下的山，次写城外远山，再写阳光朗照下的山。