有20道题，约5410个字。
语文版七年级上册语文期末模拟试题
（考试时间：100分钟；试卷满分：100+2分）
一、基础知识的积累和运用（15+2分）
  1、请将下面的诗句正确、端正、整洁地书写在田字格内，标点要占格。 （2分）
读书破万卷，下笔如有神。
2、认真揣摩下列词语，按要求回答问题。（9分）
    虔诚      竹坞      戏谑      浩瀚      发窘
    蹒跚      拘谨      执著      恍惚      沉淀
    萍水相逢        笑容可掬         孔武有力
    兴致勃勃        心有余悸         司空见惯
    （1）给加点的字注音。（2分）
    竹坞（     ）  发窘（      ）   执著（      ）   沉淀（      ）
    （2）请从上述词语中任选4个词语，给予恰当的解释。（4分）
①                                                            
②                                                             
③                                                              
④                                                             
    （3）请从这16个词语中任选3个，写成一段话，要求语意明确，语句通顺。（3分）
                                                                        
3、阅读并体会下面句子的特点，在横线上补写恰当的语句。（4分）
生活是丰富多彩的，感情世界更是处处涟漪。人生如酒，每一滴都是醉人的；            ，             ；             ，              ；人生如泉，每一掬都是清爽的；人生如诗，每一句都是动人的；           ，         。

4、加分题。本题可做可不做，做错了不扣分，做对了加2分。
请在下面人物和与之相关联的事件之间画上连接线。
          曹  操                 挥泪斩马谡
          武  松                 大闹五庄观
          孔  明                 醉打蒋门神
          孙悟空                 煮酒论英雄

二、文言诗文（15分）
  5、请从《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《江南春》《登飞来峰》这三首七言绝句中，任选一首默写下来。（4分）
                                   ，
                                   。
                                   ，
                                   。

6、按要求填空。（5分）
（1）“沉舟侧畔千帆过，                     ”这两句诗表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示了新生事物必将取代旧事物的哲理。
   （2）2003年6月，举世瞩目的长江三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象展现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“                       ，                        ”的凄异景状已经一去不复返了。
   （3）《望岳》一诗中，诗人想象登上泰山之巅抒发豪情的诗句是：
                       ，                        。

7、解释下列句中加点的字。（4分）
（1）两岸连山，略无阙处（                  ）
（2）与人期行，相委而去（                  ）
（3）有卖油翁释担而立，睨之（                   ）
（4）周朝、宋朝相去几何时矣（                   ）

8、翻译下面的句子。（以下两小题任选其一作答，若两题全做，阅卷时只阅第（1）小题）（2分）
（1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
                                                                      
（2）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
                              
三、现代文阅读（30分）
（一）
到了上公开课的那天，教室里前前后后都摆满了椅子，足足有二三十个老师和同学们挤在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们有表情地朗读课文……”
按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？
林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。