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江苏省棠张高级中学2010-2011学年度高一下学期语文阶段性检测试卷
分类:
语文
/
高中试卷
/
高一下学期试卷
版本:
苏教版
类型:
doc
大小:
71 KB
评级:
时间:
2011/12/12 17:04:53
下载:
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共22题,约7110字。
江苏省棠张高级中学高一下学期语文阶段性检测试卷 (考试时间:150分钟,满分:160分)
一、基础知识(30分,每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是( )
A.喧嚣(xiāo) 濡染(rú) 蝉蜕(ruì) 胡诌(zhōu)
B.剥蚀(shì) 嗔怒(zhēn) 隽永(juàn) 矗立(chù)
C.老媪(ǎo) 纶巾(guān) 铿锵(kēng) 猝然(cù)
D.充塞(sài) 谗言(chán) 戍卒(shù) 嗜好(shì)
2.词语中没有错别字的一组是( )
A.震憾 费尽心机 按捺不住 一夫当关,万夫莫开
B.抉择 历历在目 妄自菲薄 百尺杆头,更进一步
C.萦绕 至高无尚 恪尽职守 金玉其外,败絮其中
D.急躁 汗流浃背 废寝忘食 万事俱备,只欠东风
3.下列各句中成语使用恰当的一句是 ( )
A.这人一贯爱占便宜,碰到对自己有好处的事情,总是当仁不让,所以大伙不喜欢他。
B.听说这位气功大师能功发疾消,今天会了他一下,果不其然,他没有那么大的能耐。
C.一美国男子在中国多次撒野动粗,近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可理喻的洋流氓,必须依照中国法律严惩不贷。
D.我们虽然缺乏管理经验,但可以向先进企业学习,起初可能是邯郸学步,但终究会走出自己的路来。
4.选出各句中没有语病的一项:
A.近年来,南湖镇党委、政府从传承民族文化为出发点,大力推进两大历史文化风貌区建设,努力形成人文历史文化景观。
B.在2010年的最后一天,作家史铁生离开了我们。他和他的文章成为这个时代的人们仰望的路标,指引着许多对生活感到困惑、迷茫的人们。
C.新出台的“国四条”表明了政府遏制房价过快上涨和扩大住房保障的决心,“夹心层”住房难题必须从市场和保障两头发展。
D.父辈、祖辈不仅爱读毛泽东的诗词,而且青年人也喜欢毛泽东诗词中磅礴的气势和广阔的情怀。
5.填入下句横线处的语句,顺序正确的一项是( )
每逢望夜, ,真不能不说是赏月胜地。
①上下空蒙,一碧数顷②一轮当空,月亮闪耀于碧波之上③而且荷香远溢,宿鸟幽鸣
A.②①③ B.②③① C.①②③ D.③②①
6.对下列句子中“以”字的用法和意义与其它项不同的一项是( )
A.至丹以荆卿为计,始速祸焉。 B.以事秦之心礼天下之奇才
C.暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地 D.子孙视之不甚惜,举以予人
7.对下列句子中加线词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A.戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土
B.较秦之所得与战胜而得者,其实百倍
C.思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地
D.瓦缝参差,多于周身之帛缕
8.从句式特征看,与“苏子与客泛舟,游于赤壁之下”一句相同的一项是( )
A.灭六国者,六国也,非秦也 B.于是饮酒乐甚,扣舷而歌之
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强 D.而为秦人积威之所劫
9.加线词的用法与其他三句不同的一项是( )
A.舞幽壑之潜蛟 B.以地事秦 C.李牧连却之 D.而后人哀之
10.加线实词解释不正确的一项( )
A.燕、赵之收藏,韩、魏之经营,齐、楚之精英(指收藏的金玉珍宝等物)
B.君子曰:学不可以已(停止)
C.圣人无常师(固定的老师)
D.觉而起,起而归(睡觉)
二、文言文阅读(19分)
王霸字符伯,颍川颍阳人也。汉兵起,光武过颍阳,遂从击破王寻、王邑于昆阳,及光武为大司马,以霸为功曹令史,从度河北。 宾客从霸者数十人,稍稍引去。光武谓霸曰:“颍川从我者皆逝,而子独留。努力!疾风知劲草。”
及王郎起,光武在蓟,郎移檄购光武。光武即南驰至下曲阳。传闻王郎兵在后,从者皆恐。既至信都,发兵攻拔邯郸。霸追斩王郎,得其玺绶。封王乡侯。
从平河北,常与臧宫、傅俊共营,霸独善抚士卒,死者脱衣以敛之,伤者躬亲以养之。光武即位,以霸晓兵爱士,可独任,拜为偏将军。
四年秋,帝幸谯,使霸与捕虏将军马武东讨周建于垂惠。苏茂将五校兵四千余人救建,武恃霸之援,战不甚力,为茂、建所败。武军奔过霸营,大呼求救。霸曰:“贼兵盛,出必两败,努力而已。”乃闭营坚壁。军吏皆争之。霸曰:“茂兵精锐,其众又多,吾吏士心恐,而捕虏与吾相恃,两军不一,此败道也。今闭营固守,示不相援,贼必乘胜轻进;捕虏无救,其战自倍。如此,茂众疲劳,吾承其弊,乃可克也。”茂、建果悉出攻武。合战良久,霸军中壮士路润等数十人断发请战。霸知士心锐,乃开营后,出精骑袭其背。茂、建前后受敌,惊乱败走,霸、武各归营。贼复聚众挑战
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