约2530字。

　　《致橡树》教学设计
　　一、 教材分析：《致橡树》是高教版语文第一册第五单元《爱情诗二首》的其中一首。第五单元的单元重点是把握不同的文体特点。舒婷的《致橡树》是一篇向陈腐观念发出挑战的现代女性的爱情宣言。诗中运用凌霄花、鸟儿、木棉、橡树等多种意象否定了种种世俗的爱情观，强调在独立平等的基础上，提出理想的爱情。这是本册书的第一首诗歌教学，在本文的教学过程中，除了要培养学生的朗读能力以外，还将使学生了解各种意像的含义并树立正确的爱情观。
　　二、 学情分析：本诗语言优美、情真意切，洋溢着诗人的强烈感情。学生对于这类诗歌的学习有着浓厚的兴趣，但对诗歌内涵的真正理解却有一定的困难。
　　三、 教学目标：
　　1、了解作家以及朦胧诗的知识，领会诗歌托物言志的表现手法。
　　2、通过朗读和品味，理解诗中丰富的意象内涵，流畅而富有感情的朗读本诗。
　　3、感悟诗人提倡的独立平等、互相依存、亲密无间的爱情观，树立正确的爱情观。
　　四、 教学重难点：通过朗读，理解诗中丰富的意象内涵，感悟诗人的爱情观。
　　五、 教学方法：朗读法，讨论法
　　六、 课时：一课时
　　教学过程：
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及目标达成预测
　　一、导入：诗句导入，引出爱情 1、 介绍关于爱情的诗句
　　2、 爱情是人生中一个永恒的话题，请同学们举例说出中国历史上有名的爱情故事。
　　3、白居易把爱情中的男女双方比作“比翼鸟”、“连理枝”，引出《致橡树》。 1、 在教师的引导下，回忆关于爱情的诗句。
　　2、发言讨论中国历史上有哪些有名的爱情故事。 意图：由已有的文学常识导入新课。
　　预测：中国历史上有名的爱情故事，学生可以说出几个。
　　二、介绍作者 1、介绍作者舒婷：原名龚佩瑜，中国当代朦胧派诗歌的代表人物。主要作品有《双桅船》、《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《烟》。她的诗被译成多国的文字，是新时期以来最受青年欢迎的诗人，她与同时代的北岛、顾城都是朦胧诗派的代表。
　　2、介绍有关朦胧诗知识。 1、摘录有关文学常识。 意图：介绍作家、作品等有关文学常识。
　　预测：能够很好完成。
　　三、静心听，用心读 1、教师示范朗读一遍诗歌，请同学们边听边找出作者是从哪里开始表达自己的新的爱情观的。
　　2、请同学们带着感情一起朗读一遍诗歌，教师略作点评。 1、静心听教师朗读，将诗歌分成两个部分。
　　2、集体朗读诗歌。 意图：1、欣赏诗歌优美的语言，体会诗歌的意境。
　　2、训练学生的朗读水平。
　　预测：学生能够找出作者是从哪里开始表达自己的新爱情观，但在朗读方面会有所欠缺。
　　四、欣赏诗歌 （一）欣赏第一层
　　1、教师作提示，要求学生从第一部分找出诗人写了哪些对象，这些对象有什么特点。
　　2、在学生找出这些对象以后，教师归纳引出概念：意象。
　　3、引导学生依次说出这些意象所表达的爱情观、作者的态度以及举例。（表一）
　　凌霄花：极力