我的第一本书
牛　汉
西安市唐华四棉中学　孟雪
　　教学目的
　　1．理解作者对生活的那一份诗意的感悟。
　　2．培养学生对生活的体验能力，学会思考人生。
　　教学重点、难点
　　1．复述“第一本书”的故事。、
　　2．注重激活学生对生活的体验，或者创设情境引发体验。
　　教学时数：一课时。
　　教学过程　
　　一、预习
　　1．给下列加点字注音。
　　酷(ku4)似　掺(chan1)　脊(ji1)背　枉(wang3)读
　　2．解释下列词语。
　　幽默：有趣或可笑而意味深长。
　　凄惨：凄凉悲惨。
　　奥秘：奥妙神秘。
　　翻来覆去：一次又一次；多次重复。
　　掺和：掺杂混合在一起。
　　知书识礼：有知识，懂礼貌。指人有文化教养。
　　酷似：极像。
　　二、导人
　　你读的第一本书是什么样的书?可能有些同学已经记不清了，作者却对他的第一本书永志不忘。因为那本书承载了一段感人的故事。