福建省莆田一中2011-2012学年高一上学期期末考试语文试题人教版

共16题，约6840字。

　　语文
　　(满分100分         时间150分钟)
　　一、古诗文阅读( 28分 )
　　1.默写名篇名句。（6分）
　　（1）淇水汤汤，           。女也不爽，           。（《诗经•氓》）
　　（2）不吾知其亦已兮，            。            ，长余佩之陆离。（屈原《离骚》）
　　（3）           ，池鱼思故渊。开荒南野际，           。（陶渊明《归园田居》）
　　（4）还顾望旧乡，            。（《古诗十九首•涉江采芙蓉》）
　　月明星稀，            。（曹操《短歌行》）
　　（5）此地有崇山峻岭，            ，            ，映带左右。（王羲之《兰亭集序》)
　　（6）盖将自其变者而观之，           ，自其不变者而观之，            。而又何羡乎！（苏轼《赤壁赋》）
　　2.课内翻译（5分）
　　（1）向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽。（3分）
　　（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。（2分）
　　（二）课外文言文阅读（11分）
　　阅读下面的文言文，完成3—5题。
　　喜雨亭记
　　〔宋〕苏轼
　　亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
　　予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
　　于是举酒于亭上,以属客而告之，曰：“五日不雨可乎？”曰：“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎？”曰：“十日不雨则无禾。”“无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三子，虽欲优游以乐于此亭，其可得耶？今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。其又可忘邪？”
　　既以名亭，又从而歌之。歌曰：“使天而雨珠，寒者不得以为襦；使天而雨玉，饥者不得以为粟。一雨三日，伊谁之力？民曰太守，太守不有。归之天子，天子曰不然。归之造物，造物不自以为功，归之太空。太空冥冥，不可得而名，吾以名吾亭。”
　　3.下列各组句子中，加点词的意义不相同的一组是（    ）(3分)
　　A.引流种木，以为休息之所。           引以为流觞曲水
　　B.今天不遗斯民，始旱而赐之以雨       留待作遗施，于今无会因
　　C．举酒于亭上，以属客而告之          举酒属客
　　D．使天而雨珠，寒者不得以为襦        今我来思，雨雪霏霏
　　4.下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是（    ）(3分)
　　A．作者到扶风的第二年，开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引流种木，把它当作休息的场所。
　　B．这年春天，在岐山的南面下了一场滋润麦苗的雨，占卜此事，说是个丰收年。过后整整一个月没有下雨，百姓才担忧起来。
　　C．到了三月的乙卯日、甲子日、丁卯日，一连三天都下雨。官吏、商人、农夫们一起庆贺，忧愁的人因而高兴，生病的人因而痊愈。
　　D．文章“以小见大”，从一个亭子的命名，引发一大段有关国计民生问题的议论，表现了作者与民同忧喜的博大胸怀。
　　5.把下列句子翻译成现代汉语。（5分）
　　（1）其喜之大小不齐，其示不忘一也。(2分)
　　译文：
　　（2）始旱而赐之以雨，使吾与二三子得相与优游而乐于亭者，皆雨之赐也。 (3分)
　　译文：
　　【注】①回：转。②言：语助词。③迈：远行。④寿考：老寿。⑤荣名：美名。
　　（1）“悠悠”、“茫茫”两个叠音词有什么作用？(3分)
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　　（2）结合全诗，简要分析诗中所表达的思想感情。（3分）
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　　二、文学名著、文化经典阅读（18分）
　　（一）文学名著阅读（9分）
　　7．下列各项中，对作品故事情节叙述不正确的两项是（4分）（    ）（    ）
　　A．元妃下谕叫宝玉等去园中住。宝钗住了蘅芜苑，黛玉住了潇湘馆，贾迎春住了缀锦楼，探春住了稻香村，惜春住了蓼风轩，李氏住了秋爽斋，宝玉住了怡红院。
　　B．宝玉挨打后，黛玉得知消息，慌忙赶去看望宝玉。宝玉见黛玉满脸泪痕，安慰她说：“我叫疼是装的，别信真了。”晚上，宝玉叫丫环送两条旧帕给黛玉。黛玉悟出了旧帕的意思，感到可喜、可悲、可惧、可愧，在帕上题了两首七绝，越加视宝玉为知己。

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