2024中考语文试题汇编
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共30张,另有教案。

  4《外国诗两首》学案
  荆门市京山县石龙中学:陈光荣
  教学目标
  知识目标
  1.了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。
  2.领略诗歌深厚的文化底蕴。
  能力目标
  1.理解诗中的艺术形象,感受诗人的爱国思乡情怀。
  2.品味诗歌语言,展开丰富的联想和想象,体会诗歌的内涵。
  3.体会诗歌或平实中见真情,或深邃中显自豪的特点。
  德育目标
  培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操。
  教学重点、教学难点
  1.了解诗歌的深厚文化背景。
  2.理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。
  3.由于民族文化背景不同,准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。
  课时安排   2课时
  教学过程
  第一课时
  一、导语设计    (投影演示莱蒙托夫和休斯画像)
  同学们,爱国主义是诗歌的永恒主题,是民众。更是诗人的永恒歌唱。在我国诗歌长河中是这样,在外国优秀的作品中也不乏其例。今天,我们就一起走进《外国诗两首》,去聆听俄罗斯诗人莱蒙托夫和美国诗人休斯的吟唱。(板书文题、作者)
  二、资料助读 (投影)
  莱蒙托夫,19世纪俄罗斯伟大诗人,被公认为普希金当之无愧的继承者。
  他很早就表现出艺术才华,为人正直、善良,虽为贵族出身,在思想上却同革命的十二月党人站在一起,对黑暗的农奴制社会发出愤怒的抗议。正因为如此,生前尝尽颠簸流放的辛苦,最终死于沙皇党羽阴谋策划的决斗中。
  莱蒙托夫提出了自己对祖国的“奇异的爱”,把祖国美好的大地和勤劳的人民视为祖国概念的真正内涵,表现出他想了解和接近人民并休戚与共的强烈愿望。
  三、字词预习:
  1.生字
  虔信(qián)    镶嵌(xiāngqiàn)    深邃(suì)    晨曦(xī)   
  沐浴(mù)     潺潺(chán)          瞰望(kàn)    黝黑(yǒu)
  2.多音字
  晃:huǎng(明晃晃)    huàng(晃动)
  宿:sù(宿舍)    xiù(星宿)    xiǔ(一宿)
  颤:chàn(颤抖)    zhàn(颤栗)
  露:lù(露水)    lòu(露出)
  更:gēng(夜半更深)    gèng(更加)
  了:liǎo(了解)    le(来了)
  舍:shè(茅舍)    shě(舍弃)
  3.词义
  理智:辨别是非、利害关系以及控制自己的感情和行为的能力。

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