《我的老师》同步练习3

共两大题，约3490字。

　　《我的老师》同步练习
　　一、课内阅读
　　1、给下点的字注音
　　焚香（      ）    卜问（      ）  黑痣（      ）  褪色（      ）
　　2、比较括号中的词语，选择最恰当的填空。
　　（1）我用儿童的狡猾的眼光______，她爱我们……         （察觉、觉察、发现、看出）
　　（2）我们见了她______就围上去。  （不自觉、不由得、恨不得、不觉得）
　　（3）我跟母亲非常______他，不知道他的死活。            （想念、纪念、怀念、牵挂）
　　（4）这时候蔡老师______了我，批评了我的小“反对派”们…（帮助、援助、救助、支持）
　　3、判断正误。（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”）
　　（1）《我的老师》一文有条感情线索，这条线索是：“回忆——思念——依恋”“我”的蔡老师。（  ） 
　　（2）“在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。”一句中“温柔”一词是表现蔡老师的性格，“美丽”一词是表现蔡老师的外貌。（  ）
　　（3）“做这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？”这是个设问句。（      ）
　　4、名著练习
　　（1）古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是          。
　　（2）《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是          。
　　（3）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明，语言要简洁。
　　例：                                                                   
　　5、病句练习
　　下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4－6处（不得超过6处），用规定的符号（不一定全使用）加以修改。（4分）（04年中考卷）
　　（1）换用号：          （2）增补号：          (3)删除号：       （4）调位号：
　　人 生 是 无 法 回 头 再 来 的，然 而 做 每 件 事 都 要 细 心 瑾 慎、 小 心 翼 翼。有 时 也 许 就 是 因 为 一 个 不 留 神 的 错 误 ， 造 成 无 法 挽 回 的 一 个 遗 憾。
　　朋 友 ：珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 对 小 事 就 吊 以 轻 心 ，希 望 你 稳 健 地 走 完 自 己 的 旅 程 。
　　6、阅读下列文段，完成11-17题。
　　每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一