《米洛斯的维纳斯》教案

《米洛斯的维纳斯》<br>
　　清冈卓行<br>
　　教学目的：<br>
　　1.理解作者的重要观点。<br>
　　2.联系关键句把握文意。<br>
　　3.学习欣赏艺术品的方法及艺术评论的写作方法，主要是辨证说理的方法。<br>
　　教学重点：理解作者的重要观点。<br>
　　教学难点：体会辨证说理的特点。<br>
　　教学课时：1课时。<br>
　　教学方法：练习法。<br>
　　教学过程：<br>
　　一.教学导入：（从欣赏维纳斯雕像进入新课）<br>
　　二.作者与维纳斯雕像介绍：<br>
　　清冈卓行，1922年生于中国大连市，就读于东京大学，日本当代诗人、小说家，法政大学教授。1969年以短篇小说《洋槐林立的大连》获芥川奖，1984年获现代诗人奖。其它作品有《早晨的悲哀》、《大海的眼睛》等。<br>
　　米洛斯的维纳斯，又称“米洛斯的阿佛洛狄忒”，大理石雕，高204厘米。相传是古希腊亚力山德罗斯于公元前150年至前50年雕刻的。在古希腊神话中，阿佛洛狄忒是爱与美的女神。罗马神话中称维纳斯。掌管人类爱情、婚姻、生育以至一切动植物的生长繁殖。生于海中，以美丽著称。其雕像于1820年发现于希腊米洛斯岛，为半裸全身像，面容俊美，身材匀称；衣衫滑落至髋部，双臂残缺，仍展示出女性特有的曲线美，显得端庄而妩媚。<br>
　　《米洛斯的维纳斯》选自《当代世界名家随笔》，作者清冈卓行抓住维纳斯残缺的双臂展开议论，提出了维纳斯双臂残缺不但不遗憾，相反是“借舍弃部分来获取完整的偶然追求”，“是向着无比神妙的整体美的奋然一跃”的观点，见解独到，分析说理有很强的说服力。<br>
　　三.解释词语，并给加点的字注音：<br>
　　攫住   出神入化   发掘    矫揉造作    标新立异    赘言   丰腴    不可思议    销魂勾魄    胳膊   顺理成章   迥然不同    回溯    精美绝伦    驰骋    饶有兴趣<br>
　　四.阅读第一部分：<br>
　　1.作者对维纳斯雕像持怎样的观点？“一个奇怪的念头”所指是什么？“攫住”一词你认为用得好吗？<br>
　　答：观点是“她为了如此秀丽迷人，必须失去双臂。”“一个奇怪的念头”也就是指作者的观点；“攫住”一词自然用得很好，显得有力，表明这个念头很强烈。<br>