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　　中考失误作文\满分作文定点比较阅读指津(一)——审题篇
　　审题有错，全盘皆输。2011年中考作文，混淆概念、忽视要求、补题不准、误解材料等审题失误时有所见。我们应对的妙招是：逐字扫描，抓住关键，比较概念，明确要求。例如上海市2011年考全命题《悄悄地提醒》，考生对其中的两个概念都要“审”——“提醒”是一种提示、启迪、关爱，是一种充满温辚的沟通方式，它可以帮助人指明方向，明辨是非，它区别于循循善诱的说服，更与当众的训导不同，它不同于“告诉”，也与“鼓励”“安慰”有别；“悄悄”更从“提醒”的方式、语气等方面进行了限制。
　　失误文
　　悄悄地提醒
　　上海市一考生
　　在我的脑海里，有过许多次尝试，有的惊险而有趣，有的快乐而难忘。每一次尝试，都少不了人们善意的提醒。就拿那一次来说吧……
　　我在公园里走着走着，突然发现那里可以玩蹦极，我的心也情不自禁地痒了起来。
　　我自告奋勇地走上前去，但是又看到下来的每个人都神色慌张，我又不禁害怕起来：我该怎么办呀!万一没有拴牢，把我甩出去了……可这时，爸爸提醒我：“要有自信，去尝试一下吧!”正在这时，一声凄惨的尖叫又绷紧了我紧张的神经。我慢慢地向那儿走，看着高高的柱子，腿软了下来，去吧!这种坚定的信念在我的心中萌发了。我一踏上软软的气垫，就有一种不一样的感觉，不一会儿，就被工作人员五花大绑了起来，我自己突然觉得紧张已经笼罩在心头，深吸了一口气，接着我的脚被人紧握住，那人把我往下拉了拉，大声提醒我：“放松一点!”他的手便松开了，顿时，我就像小鸟一样径直飞向天空，我真想体验一下飞翔的滋味，但是我的手仍不肯松开绳子，紧紧地抓住它。眼前的景色飞快地闪过，风从耳边呼啸而过，随着高度而蹦跳的心也渐渐平静。人家看我这么勇敢，便决定升高高度，可谁知道我内心是多么害怕呀!我假装轻松地晃着腿，虽然眼睛露出期盼的神色，但是心里还是希望惊险的游戏快快结束。突然，绳子就“嗖”地把我弹上天去，这比刚才高了许多，我好像变成了一个巨人，变得与房子差不多高了。这时瘦小的我承不住重力，在空中翻了几个跟头，我惊呆了，紧张已变成了麻木，在我眼中，世界仿佛没有了颜色，一切都变得好黑暗……
　　我木然地坐在了气垫上，不过我提醒自己：“这不是没事吗!”接着脑子又是一片空白。
　　虽然这次尝试没有让我有任何危险，但这乐趣在我心中久久回荡。这次尝试的成功，还得感谢给我提醒的人。
　　点评
　　本文记叙了“我”第一次玩蹦极的经过，内容具体，描述细致，心理描写比较生动。主要缺点是审题不到位。文章三次写到的“提醒”都有所误用，且并不“悄悄”：第一次，“爸爸提醒我：‘要有自信，去尝试一下吧!’”这实际上是“鼓励”，也不见“悄悄”；第二次，工作人员的“提醒”竟是“大声”的；第三次，“我提醒自己”，那是一种自我安慰。另外，“提醒”语在事件中起什么作用，文章也未点到，进人为写“提醒”而写“提醒”的误区。
　　满分文
　　悄悄地提醒
　　上海市一考生
　　暮色四合，越来越多的车开始向校门口聚拢过来，等待子女的家长越聚越多。我走出校门，在拥挤的车队中开辟出一条曲折的小道，艰难步行。
　　“不冷，我不要。”循声望去，是一对母女。母亲拿着一条围巾，似乎是要给女儿戴上。“乖，天冷，别着凉了。”这次，女儿没有拒绝，任围巾在颈问绕上一圈又一圈、直至打成一个漂亮的结垂在胸前。母亲笑了，为女儿拉紧拉链。路灯柔和的橘黄灯光下，一股融融的爱的暖流淹没了母女俩。女孩熟练地跨上