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2012年高考作文复习(一)
审题立意
新课标卷高考语文作文( )
学习目标:
1、一个中心:
2、两种类型:
形式上:
数量上:
3、三个关键:
新材料作文:
只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义作文”,是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
新材料作文特点
1、开放性。只给材料,不给话题。(考生发挥的空间更大了)
2、多向性。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文。(主题的多样性)
3、自主性。自主确定立意,确定文体,确定标题。
典型例题:
1.阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章
古代有一个渔翁,一天,在水井里捞到两条大鲤鱼,第二天,在水里捞到两条鲫鱼,第三天,仅仅捞到几只虾米,第四天,第五天… …什么也没捞到 !
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定问题,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。
材料要点:
对象:
立意:
总结一:
例题2:
有一老一少两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水,而老人一等到树苗成活,就来得很少了,即使来了,也只是把被风刮倒的树苗扶一把,不浇一点儿水。转眼几年过去了,胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴,第二天风停后,两人惊讶地发现:年轻人种的树几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起;而老人种的树,只是被风吹折了一些树枝和吹掉了一些树叶。年轻人很诧异,问其原因,老人道:“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。如把树栽活以后,就不再去理睬它,逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根,这些树怎能轻易被暴风刮倒?”
材料要点:
对象:
关系:
关键词:
立意:
总结二:
例题3:
[2010年全国二卷作文题目]
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的讨论。
甲:什么是浅阅读?
乙:就是追求简单轻松,实用有趣的阅读。
丙:如今是读图时代,人们喜欢视觉上的冲击和享受。
丁:浅阅读就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识。
乙:社会竞争激烈,生活节奏这么快,大家压力这么大,我想深阅读,慢慢来,行吗?
丙:人人都有自己的阅读喜好,浅阅读流行,阅读就更个性化和多样化了,挺好。
丁:我更怀念过去的日子——斜倚在书店的一角,默默地读书,天黑了都不知道。
甲:浅阅读中,我们是不是失去了什么?
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文。
材料要点:
对象:
关键词:
性质倾向:
立意:
总结三:
新材料作文审题方法:
1、
2、
3、
审题立意应该思考什么?
1、材料讲的主要内容是什么?
2、材料中有几个对象?对象有哪些行为?产生什么样的结果?
3、材料的性质倾向是什么?
课堂审题训练:
1、(2011年湖南高考作文题)
某位知名歌唱演员在接受中央电视台采
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