约2980个字。

　　教案设计
　　八年级（上）第五单元二十五课
　　杜甫诗三首
　　教学目标：
　　1、知识目标：能够熟练的朗读并背诵课文；了解诗作创作的时代背景。
　　2、能力目标：鉴赏本诗情景交融的写法。
　　3、情感目标：激发学生的联想和想象，体会诗人的感情；了解“安史之乱”给当时人民造成的苦难，感受作者忧国忧民的情怀。　　
　　教学重点：
　　1、知识目标：了解古体诗与近体诗的特点，掌握律诗的有关知识。
　　2、能力目标：能够根据课文注释和借助工具书翻译课文。

　　教学难点：
　　情感目标：体味诗人抒写因战乱而长年流落他乡、不能东归长安的悲哀和对干戈不息、国运危迫的担忧的情感。

　　课时划分：
　　三课时
　　一、引入探究。　　
　　导入课文：
　　江南逢李龟年
　　岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
　　正是江南好风景，落花时节又逢君。
　　这首诗写于唐王朝衰落时期，是作者感怀世事、人生的有感之言。今天，我们在一起来学学杜甫的其他诗作，感悟杜甫不同时期的作品风格和思想变化。
　　二、自主探究：　　
　　（一）、学生自由朗读课文，注意读准字音，把握好朗读节奏。　
　　1．给加粗字注音。
　　（1）岱宗夫如何岱（dai）（2）决眦入归鸟眦（zi ）
　　（3）白头搔更短搔（sao ）（4）浑欲不胜簪簪（zan）
　　（5）老翁逾墙走逾（yu ）（6）三男邺城戍邺（ye ）戍（shu ）
　　（7）如闻泣幽咽咽（ye ）（8）老妪力虽衰妪（yu）
　　2. 在课本上标记好每首诗的朗读节奏。
　　3. 大声朗读诗歌，争取当堂背诵。
　　（二）、学生再读课文，完成练习题。
　　4．解释下面加点的词。
　　（1）造化钟神秀钟：聚集
　　（2）阴阳割昏晓阴：山的北面阳：山的南面
　　（3）会当凌绝顶会当：终当、终要
　　（4）浑欲不胜簪浑：简直
　　（5）吏呼一何怒一何：多么
　　（6）老翁逾墙走逾：越过走：跑
　　（7）急应河阳役应：应征
　　（8）独与老翁别别：告别、离别