中考专题复习与练习二
江苏省高淳县德圣中学　李翠明
字词的积累和运用
[知识网络]
　　汉字是记录汉语言的符号，属非拼音文字。从结构形体上分析，主要有独体字（象形字和指事字）和合体字（会意字、形声字）；从造字方法上分析，主要有象形、指事、会意、形声四种，其中形声字在现代汉语中占80%以上。
　　正确识记现代汉语普通话的字音，首先必须了解字母表、声母表、韵母表，掌握汉语拼音的拼写规则，正确运用声调符号和隔音符号，其次是能根据“汉语拼音规则”给常用汉字注音或按照注音认读汉字。
　　词是能够独立运用的最小的有意义的造句单位。词是语音、语意的结合体。学习现代汉语的词语，重在理解和运用。对初中语文教材基础篇目中的重要词语必须做到会读、会写、会解释、会运用，并能揣摩词语在具体语境中的特殊含义或作用。
[考场回声]
　　中考对汉字的考查主要内容有：①汉字的识记量；②汉字的规范书写；③对错别字的判断；④对错别字的改正。热点题型有：①给汉字注音，按拼音写汉字；②对错别字的有无进行判断并作出相应的选择；③对所给词语中的错别字进行识别并改正；④汉字在具体语境中的正确使用。
鉴于汉字音、形、义结合的特点，要解答好这类试题，应做到以下几点：①要按照《语文课程标准》的要求，掌握常用汉字3500个，并能准确拼读，规范书写；②准确把握试题所提供的信息，揣摩命题者设计的意图；③弄清错别字产生的原因，包括字型相似误用、字音相同或相近误用，还有字音相同字型相近的误用；④善于将字形、字音、乃至字义结合起来辨识，尤其要运用汉字多为形声字（形旁表义，声旁表音）的特点，在对具体语境的理解中作出正确的判断。
下面是近几年来出现在各地中考卷上的关于汉字这一知识点的考题：
2004　南京卷
给加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
①应和(　 )　 ②安然无恙(　 )　 ⑧寂mò　　　①huǎng　　然大悟
2004　湖北襄樊卷
下列句中加点字读音有误的一项是（ A ）
A．堂吉诃德是一个时时刻刻都想与人角（jué）斗的角（jiǎo）色。
B．这样走，可以省（shěng）却不少时间，小胡也可顺路回乡省（xǐng）视双亲。