育星资源网
学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
综合
会员
注册
登录
会员中心
如何汇款
在线充值
搜索
文章
备课
专题
精品
留言
2011-2012学年度中考语文“诗词赏析”专项试卷
分类:
语文
/
初中试卷
/
中考专项试卷
版本:
通用
类型:
doc
大小:
54 KB
评级:
时间:
2012/4/6 7:55:39
下载:
本月:1 总计:79
点数:
1 下载点
如何增加下载点
点此下载
共25题,约7270字。
诗词赏析试卷(含答案)
(一)请赏析《长歌行》,完成1-2题
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
1.对诗句和词语的理解,不确切的一项是( )
A."朝露待日晞"--园中的葵,浸润着朝露,青翠欲滴,一经阳光照耀,更显晶莹剔透。葵--古代的一种蔬菜;晞--xi,本指天亮,此处引申为阳光照耀
B."阳春布德泽"--春日的阳光广施恩惠,为万物创造了生长条件。阳春--指春季第三个月;德泽-即恩惠。
C."焜黄华叶衰"--原本绚丽的花与翠绿的叶,全都枯黄,衰败了。焜--本义为明亮,或火光照耀,此处与"黄"构成双音节词,形容花、叶的衰败与枯落。
D."何时复西归?"--什么时候再回头向西流呢?--此句比喻光阴似流水,一去再不返、西--名词作状语,向西。
2、对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.《长歌行》选自郭茂倩《乐府诗集•相和歌辞》,乐府是汉朝国家级的音乐机关;乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。
B"相和歌辞",在乐府诗中属于思想性、艺术性品位较高的作品,它善于运用拟人、比喻等手法达意抒情,赋予自然以灵性,激发人的审美愉悦。
C.本诗描绘了这样一种景象:阳光明媚,万物生机勃勃,然而,青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败;百川东流,岂能西归?可见,自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。
D、时光流逝,青春不再,因而诗篇告诫青少年:你们如园中葵,似早晨露,千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不及。
(二)阅读下面一首诗歌,完成下面1-2题。
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。
1、对这首诗文句解说错误的一项是()
A"寒水"寒冷的江水,指穿过南京流入长江的秦淮河。
B."商女",茶楼酒馆里侍候客人的歌女。
C."隔江"的"江",指秦淮河,商女在岸上酒楼歌唱,诗人从船上听去,所以说"隔江"。
D."后庭",即《玉树后庭花》,据说是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲,历来被人看作"亡国之音"。
2.关于这首唐诗,分析不当的一项是( )
A首句写景,二句叙事。写景,连用"笼"字,说出夜色的迷茫,把"近酒家"放在句末,为下句"商女"作了铺垫。
B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图,寄寓诗人的忧愁与伤感。
C.商女热衷歌唱《后庭花》的靡靡之音,诗人意只在批判她们的幼稚无知,沉湎于纸醉金迷的生活。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑,语言清新洗练,加上活用典故,是唐诗中的优秀之作。
三、《杜少府之任蜀州》关于这首唐诗,分析不当的一项是( )
A、 首联点明送别地点与友人去处。一个"望"字暗寓惜别之情。
B、 颔联是对友人的劝慰,既是惜别,又是宽慰,惜别中表现了诗人阔大胸襟。
C、 颈联以好男儿志在四方的哲理来送别好友,令友从倍感温暖与鼓舞。
D、 全诗语壮情深,表现了诗人宽阔胸襟、真挚友情及以天下为已任的政治抱负。
四、《白雪歌送武判官归京》对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A、 塞外风狂雪早,雪后景色绮丽,天气奇寒,突出了戍边将士生活艰苦,也从一个侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。
B、 "瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝"展示了冰天雪地万里愁云的景象,引出民下文送别场面。
C、 宴请归客,奏乐助兴,场面热烈,表现了主客友情深厚,为抒写离别之情作铺垫。
D、 全诗以雪起,
点此下载
欢迎关注育星资源网公众号
“yxzyw2002”
获取更多信息与服务
相关资源:
八年级(下)语文古诗词赏析 苏教版
高中语文“写景抒情”诗词赏析教学研究 通用
2012年中考语文总复习:古诗词赏析 苏教版
中考专题复习之古诗词赏析ppt2 人教版
高考古诗词赏析浅谈——从近六年安徽高考看古诗词赏析的备考 通用..
七年级下册语文课外古诗词赏析ppt1 人教版
七年级(下)诗词赏析专项训练 语文版
八年级上册语文古诗词赏析1 语文版
八(下)至九(下)部分诗词赏析 苏教版
九年级语文古诗词赏析 人教版
Top