约19080字。

　　高三理科教学班文学类文本阅读教学案（二）
　　小说鉴赏的基本概念及答题方法
　　一、关于故事构思的基本概念
　　（一）一般的结构：开端——发展——高潮——结局    有时还有序幕和尾声
　　（二）特殊结构及其好处
　　1、倒叙：把故事的结局或后面的情节放到开头写。
　　其好处为：增强文章的生动性，造成悬念，引人入胜,也可以避免叙述的平板与结构的单调。
　　2、插叙：在主体事件的叙述之中插入与之有关的其它情节。
　　其好处为：对主要情节起补充、衬托或解释说明作用；既可以丰富充实内容，又可以保持清晰地脉络。
　　3、补叙：对主体事件的补充叙述。
　　其与插叙的区别：插叙插入的是基本事件之外的有关情况，去掉它并不影响事件本身的完整性；补叙是基本事件的有机组成部分，去掉它会影响事件的完整性。补叙可以在篇中或篇末，插叙只能在篇中。
　　4、双线结构：一篇小说中有两条故事线索在发展。
　　如：《药》有一明一暗两条线索，《林教头风雪山神庙》有一主一次两条线索，《祝福》有两条明线。
　　有时两条线索各表达一个主题。如《药》：华家买药一条线索表达的是百姓的愚昧与麻木，夏瑜被杀一条线索表达的是辛亥革命的悲哀。
　　有时两条线索表达一个共同的主题。如《林教头风雪山神庙》：林冲一条线索和高俅及其走卒一条线索共同表达的是“官逼民反，民不得不反”的主题。
　　二、有关人物形象的概念及答题方法
　　（一）人物形象分析概括的要素
　　1、时代背景；   2、职业身份；   3、性格特征；   4、典型意义。
　　也就是说，一个完整的人物形象概括应该包括以上内容。但要注意，并不是所有的人物分析都需要这么完整。
　　（二）分析概括人物形象的依据
　　1、作者介绍性的话；  2、对人物的各种描写；  3、其他人物或景物的侧面表现。
　　（三）人物形象分析概括的答题模式
　　1、对人物形象做总体概括
　　（1）完整的一句话概括
　　这种题目一般为：XX是一个什么样的人？
　　高考之例：
　　2007年湖北卷：
　　林冲是一位             形象。答案：林冲是一位从委曲求全、逆来顺受到被迫反抗的英雄形象。
　　杜十娘是一位           形象。答案：杜十娘是一位沦落风尘但向往美好爱情的善良而刚烈的妇女形象。
　　2007年海南、宁夏卷
　　差拨是一个什么样的人？（作者采用了什么表现手法刻画这个人物，请简要分析）
　　答案：差拨是个利用职权诈取钱财的势力小人。