约2410字。

　　2012年3月洛阳市高三二练作文导写
　　【金题回放】
　　阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：（60分）
　　2012年复旦大学自主招生面试题目再次成为社会关注的热点。其中有这样的题目：
　　文学和哲学的区别是什么？
　　请谈一下你心目中的陶行知。
　　请谈一下方舟子与韩寒之争的社会意义。
　　如何看待目前的中东、北非局势？
　　你读过《诗经》原著吗？
　　生物学和我们的生活有什么联系？
　　……
　　面对这样的题目，很多考生感到手足无措，抱怨书本上没有。而一些教育专家则对这样的题目大加赞扬，认为是素质教育的一种方向。复旦大学主持面试的教授说，大多数问题没有答案，考生可以用自己的逻辑给出观点，也可以运用自己的博学来探讨，还可以质疑发问……这些问题主要是给考生提供一个展示自己的平台。
　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
　　【材料解析】
　　本题属于新材料作文，文题从2个方面展示材料，一是列举2012年复旦大学自主招生面试题目，引出“2012年复旦大学自主招生面试题目再次成为社会关注的热点”话题，一是列举各方对此事的反应。该题很好地起到了引领考生要关注现实，学会思考，鲜明地表达自己的思想。
　　立意并不难。（1）面对纷繁复杂的世界，我们学会的应该是关注，关注已发生或正在发生的事件，不要把自己封闭在书斋之内，视野狭隘的我们不会真正成为社会的人才。（2）面对信息爆炸的社会，我们要学会思考。知识更迭频繁，信息越来越多，我们不可能学到一切，但我们可以思考，通过思考去提升自己的各项能力。
　　【优秀例文】
　　素质是考试的灵魂
　　在应试教育的框架结构中，填入素质教育的建筑材料，无论如何都是件好事，起码可以给考生提供一个展示自己的平台，使考试有了更完整的灵魂，而不致于像刘心武所说的那样“坠入了颟顸的渊薮”。
　　欧阳修当主考官时，深感政客有余而文坛乏人，于是力排众议，录取了政务上不够优秀而文学上才华横溢的苏轼、苏辙等人。后来的事实证明，苏轼在政治上吃尽了苦头，但坎坷的经历却催生出诗词的佳句、书法的妙笔、绘画的神韵。贬到黄州，则有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放；贬到杭州，则有“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的旷达；贬到海南，则有“日啖荔枝三百颗，不妨长做岭南人”的快乐。
　　但这一切的一切，都是以苏轼考上进士为前提的。假如没有重视素质的欧阳修将其录取，苏轼年年忙于复习备考，最后成为没有棱角的老油条，我们又怎能欣赏到“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”的飘逸和“老夫聊发少年狂”的激情呢？