《三峡》教学案

《三峡》教学案　　　
　　执教：杨小军
　　教学目标：
　　1、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文，借助工具书理解课文。
　　2、整体感知课文，并深入揣摩精致语言，品味意境。
　　3、学习作者用心灵去体察自然万物的美。
　　教学重难点：
　　正确、流利、有感情地朗读课文，揣摩精致语言，品味意境。
　　资料超市：
　　长江，我国的第一大河，全长6300余公里。它流经四川盆地东缘时冲开崇山峻岭，夺路奔流形成了壮丽雄奇、举世无双的大峡谷——长江三峡。长江三峡，中国10大风景名胜之一，中国40佳旅游景观之首。长江三峡西起重庆奉节的白帝城，东到湖北宜昌的南津关，是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称，是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊，全长192 公里，也就是常说的" 大三峡"。三峡是长江的华彩部分，现在的三峡既有大自然鬼斧神工造物之美，又具有人改造自然的人工之美，2002年11月6 日，具防洪、发电、航运等综合效益于一体的世界上最大的水利枢纽工程——长江三峡水利枢纽工程明渠截流工程取得成功。2003年10月26日，三峡工程开始第二次蓄水，三峡水库的水位在135 米的基础上悄然涨到137.4 米，10月31日，坝前水位提高到139 米。如此美丽的自然三峡就这样被历史分为两段：一段永远沉入水底，这是令人遗憾的；幸运的是还有另一段烙印在了我们的记忆中。烙印在我们记忆中的，除录像、光碟、图片外，文学作品中也保存了自然三峡的美丽。
　　预习作业：
　　1．《三峡》选自 ，作者　　　　　　是　　　　地理学家、散文家。
　　2．注意下列加点字的读音：
　　叠嶂（　　）　　曦月（　　）　　溯（　　）　　素湍（　　）
　　3．课文描写了三峡四季的美丽景色，试找出相关的语句。
　　第一课时
　　一、设置情境，导入新课。
　　二、读通语句，疏通课文。
　　1、教师范读课文
　　2、同学自读课文。
　　（要求细读课文，不读错字、漏字。边读边查，边翻译边理解。）
　　自读练习：
　　①、解释下列句子中的词语：
　　⑴两岸连山，略无阙处 （略无：　　　）　　 ⑵自非亭午夜分，不见曦月 （曦月：　　）
　　⑶沿溯阻绝　　　　　（沿：　　　　）　　　⑷虽乘奔御风，不以疾也　 （虽：　　　）
　　⑸则素湍绿潭，回清倒影 （湍：　　　　）　　⑹清荣峻茂，良多趣味　　 （良：　　　）②、解释下列词语的不同含义。
　　⑴自：自三峡七百里中（　　　　　　）　　自非亭午夜分　（　　　　　　　）
　　⑵长：常有高猿长啸　（　　　　　　）　　巴东三峡巫峡长（　　　　　　　）
　　③、指出下列句子中的通假字并释义。
　　略无阙处　　　　　通　　　，意思是　　　　　　　 。
　　三、读准课文，研读探究