约76450个字。

　　七年级语文下册期末系统复习资料
　　编写：渠县第三中学向超
　　第课　从百草园到三味书屋散文
　　一、重点字词
　　．给下列加点字注音。
　　菜畦qí 皂荚jiá树班蝥máo 臃肿yōng zhǒng  攒cuán成秕bǐ谷系jì一条长绳拗ǎo过去锡箔bó
　　．根据拼音写出相应的汉字。
　　桑(shèn) 葚收(liǎn) 敛脑(suǐ) 髓人声(dǐng) 鼎沸(kuī) 盔甲
　　3．用恰当词浯填空。
　　() 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
　　点拨：所填词语均为形容词或动词。
　　() 扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
　　点拨：所填词语均为动词。
　　二、重点句子背记知识清单
　　单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
　　三、文学(文体)常识背记知识清单+主旨
　　《从百草园到三味书屋》是鲁迅(作者)回忆童年生活的散文(体裁)，本文选自《朝花夕拾》
　　主旨：通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。含蓄地批判了腐朽的封建制度对儿童身心发展的束缚。
　　P注释①选自《朝花夕拾》
　　.重点：第段
　　（）空间描写顺序：由低到高、再由高到低；具体描写的事物
　　（）三种角度：视觉、听觉、味觉；具体描写的事物
　　（3）先静物到动物，再由动物到静物
　　①提问：作者写了百草园中的多少种动植物，它们分别是什么？
　　明确：写了十四种动植物，它们分别是：皂荚树、桑椹、菜花、何首乌、木莲、覆盆子、草丛、蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥。
　　②提问：作者写了百草园中什么景物呢？明确：莱畦，石井栏。
　　③提问：本段还运用了什么修辞方法描写百草园的事物？表现出了事物的什么持点？
　　明确：这段文字还运用了“比喻”、“拟人”的修辞手法。比喻句：“木莲有莲房一般的果实”，表现出木莲果实的形态特点；“如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球”，表现了覆盆子形状颜色的美丽。拟人句：“油蛉在这里低唱”，“蟋蟋们在这里弹琴”，表现出这两种昆虫鸣声的悦耳。
　　.动作描写：P5 第7段雪地捕鸟（9个动词）
　　找出文中写捕鸟方法的动词，分析这些词语的作用？
　　（如“扫开、露出、支起、撒些、系、牵、看、走、拉、罩住、”等一连串的动词，清晰准确的写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动的性格，对捕鸟的喜好。）
　　3.P6 第9段过渡段（作用：承上启下）
　　4.作者写三味书屋的生活，也写了老先生寿镜吾，寿镜吾老先生是怎样的一个人？作者对他是什么态度？主要是敬慕先生，对他渊博的知识感到信服。同时也很爱他，因为学生虽然很调皮，很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。鲁迅先生在“恭敬”的同时，也给予了恰如其分的批判与否定，以此否定三味书屋的生活，否定旧的制度，寓意是十分深刻的。
　　第课　爸爸的花儿落了
　　一、重点字词：鸡毛掸dǎn子咻xiū咻玉簪zān花骊lí歌花圃pǔ    懒惰duò
　　二、文学(文体)常识背记知识清单
　　《爸爸的花儿落了净选自《城南旧事》，作者是台湾(地名)作家林海音。
　　“爸爸的花儿落了”一方面实指夹竹桃的败落，另一方面象征天性爱花的爸爸离开人。语带双关。小说以此为题，含而不露，哀而不伤。本文有两条线索贯穿全文，一是关于爸爸爱花、对花儿的描写贯穿始末，另一条线索就是毕业典礼，围绕毕业典礼这一中心事件，作者采用插叙手法，表现爸爸对女儿的关怀。这两条线索，前者是主线，后者是副线，后者起着烘托、映衬、推动的作用。
　　☆第课《爸爸的花儿落了》小说
　　P.43注释①选自《城南旧事》，林海音，台湾作家
　　.线索——（）“花”：以花喻人（共出现4次）（）毕业典礼（时间顺序）
　　.题目：一语双关（花的凋谢象征爸爸的去）
　　3.伏笔：爸爸病情的恶化（第、3、54、55段）
　　4.插叙（现实与回忆交替出现）：第3-3段、