山西省临汾一中2011-2012学年高一下学期期中考试语文试题人教版

共17题，约7220字。
　　山西省临汾一中2011-2012学年高一下学期期中考试
　　本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷共70分，第Ⅱ卷共80分，满分150分，考试时间为120分钟。
　　注意事项：
　　1．考生答卷前务必用蓝、黑色墨水笔或圆珠笔将姓名、考号、班级填写在试卷上，并用2B铅笔在机读卡上规定位置涂黑自己的考号和考试科目。
　　2．选择题选出答案后，用2B铅笔涂黑机读卡上对应题目的答案标号。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
　　3．交卷时只交试卷和机读卡，不交试题，答案写在试题上的无效。
　　第I卷阅读题
　　一、现代文阅读（9分，每小题3分）
　　阅读下面的文字，完成1－3题。
　　美国为什么要求人民币升值？人民币升值能为美国带来什么好处呢？目前国内流行的理解是，汇率之争的实质是贸易问题，美国希望通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。
　　根据美国的统计数据，2002年美国对华贸易逆差为1031亿美元，2006年达2600亿美元，中国已取代日本成为美国最大的贸易逆差来源国，同时也成为继加拿大和墨西哥之后的美国第三大商品供应商。于是，美国政府和美国的制造业今年频繁指责中国政府操纵人民币汇率，有意压低人民币汇价来促进出口，这对美国的制造业造成了极大的损害，并且抢走了大量美国工人的饭碗。
　　此外，由于中国低成本的生产优势，吸引了许多美国的跨国公司将生产基地转移到中国，美国也以此指责中国在“挖空美国的工业基础”。如果人民币对美元大幅度升值，一方面可以极大地削弱中国产品在美国市场的价格优势，阻止中国产品大量涌入美国；另一方面，提高美国公司投资中国的投资成本和使中国的生产成本上升，以抑制美国公司将生产基地转移到中国。
　　目前国内流行的这种理解方式只是看到了美国的表面意图，还没有真正洞察到美国要求人民币升值的深层次战略考虑。
　　实际上，人民币升值既解决不了美国的巨额贸易逆差问题，也解决不了美国制造业工人高失业率的问题，更解决不了美国传统制造业向低生产成本地区转移的问题。从中美贸易结构来看，中国出口到美国的大宗产品主要是劳动密集型产品，这些传统制造业产品美国现在根本就不生产，即使不从中国进口，美国也要从其他国家或地区进口。
　　由此可见，美国人的指责是毫无道理的，聪明的美国人怎会不明白这些简单道理呢？
　　如果美国政府真想缩小美中贸易逆差，其实非常简单，只要放松对中国进口美国高新技术产品和相关技术的管制就能做到。美国政府对中国进口产品的种种限制是造成美中贸易逆差的主要原因。中国目前正处于新型工业化发展时期，需要进口大量高新技术产品和相关技术，但美国至今以种种理由限制中国的进口，不准美国企业向中国出口这些产品。
　　因此，要真正理解美国政府要求人民币升值的深层次意图，就必须从美国对中国的战略定位上来分析。众所周知，目前美国已把中国看作潜在的战略竞争对手。美国要保持世界霸主的地位，就必须遏制任何潜在竞争对手的发展，并且要采取“先发制人”的战略。把人民币升值问题放在这一战略背景上来分析，我们就会发现，美国积极要求人民币升值是其对华战略的一个重要策略，美国当初就是通过逼迫日元升值最后实现其阻击日本经济对美国构成的战略挑战，美国想在中国故伎重演。
　　1．对第3段中“挖空美国的工业基础”，理解不正确的一项是
　　A．强调中国的低成本生产优势对美国工业的影响之大。
　　B．由此可知美国政府已找到了美中贸易逆差的根本原因。
　　C．说明美国跨国公司将生产基地转移到中国。
　　D．表明中国经济的发展对美国的发展构成威胁。
　　2．对“美国要求人民币升值”的根本原因理解正确的一项是
　　A．通过人民币升值来解决美国对中国的高额贸易逆差问题。
　　B．抑制美国公司将生产基地转移到中国。
　　C．减少中国产品出口对美国制造业造成的损害。
　　D．阻止中国经济的发展，永远保持其世界霸主的地位。
　　3．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是
　　A．如果人民币大幅度升值，外资的引进及中国产品的出口都将受到影响，从而影响中国经济的发展。
　　B．平衡贸易往来，根本之策不在于人民币的升值，最关键的问题还是贸易结构和贸易政策。
　　C．希望进一步发展本国的传统制造业是美国要求人民币升值，阻止中国产品大量涌入美国的重要原因之一。
　　D．美国曾逼迫日元升值导致日本经济发展受阻，历史的相似提醒中国要谨慎对待和高度关注人民币升值问题。
　　二、古代诗文阅读（36分）
　　（一）文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成4~7题。
　　4．下列四句中加点的词的解释，错误的一项是
　　A．自高其能，谓举世莫及   举：全
　　B．尤善谈兵               善：善良
　　C．戒司粟吏勿与较赢缩     赢缩：盈亏
　　D．士及麾下遁去           遁：逃跑
　　5．以下六句话，分别编为四组，全都说明“吴士好夸言”的一组是
　　①尤善谈兵，谈必推孙吴 ②士尝游钱塘，与无赖懦人交 ③王果能将吾，中原可得，于胜小敌何有 ④戒司粟吏勿与较赢缩 ⑤与国朝争雄，兵未决 ⑥自高其能，谓举世莫及
　　A．③④⑥     B．①②④     C．③⑤⑥     D．①③⑥
　　6．下列对文意的叙述，正确的一项是
　　A．吴士迎合张士诚欲夺天下的心理，请命统兵收复中原，实际上他只会结党营私，挥霍享乐，只打了少数几仗，虽临阵脱逃也没免掉一死。
　　B．吴士喜欢谈用兵之法，愿辅佐张士诚称霸天下，但他过高估计自己的实力，又缺乏组织才能，最后身死敌手。
　　C．吴士自恃才高，纵论天下形势，认为张士诚不能称霸的原因是任用了地位低下的人，他们只配和老鼠打仗。
　　D．吴士只会自夸，利欲熏心，骗得张士诚信任，但他既不善用人又不善用兵，一上战场就逃跑，他设定的“与国朝争雄”的计划成了泡影。
　　7．翻译文中画线的句子（10分）
　　（1）形势莫便于姑苏（3分）
　　（2）然而不霸者，将劣也（4分）
　　（3）得官者数十人（3分）
　　（二）古代诗歌阅读（11分）
　　阅读李白《送友人入蜀》完成后面各题。
　　见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。
　　芳树笼秦栈，春流绕蜀城。升沉应已定

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