九年级语文（下）（人教社实验本安徽实验区）测试卷
合肥42中　方立平（编拟）
第六单元测试卷（B）
（满分：100分）
班级：——————————　　　 姓名：——————————　　　　 得分：——————————
一、积累与运用（ 30分 ）
　1. 根据拼音写出汉字：（4分）
① ____（yì）丽　 ② 万_____（rèn）　③ _____(shuāng)妻　 ④ 始_____(chèn)龀
⑤ 窈____（tiǎo）　⑥ _____ (jū) 雎鸠　⑦ ______(wù) 寐　　 ⑧琴____（sè）
2. 解释下列加点的字：（4分）
①宛在水中沚。（　　　 　）　　　　　　　
②君子好逑。 （　　　 　）
③邹忌修八尺有余。（　　 ）
④又何间焉？ （　　　　）
3. 从《孟子两章》中选出两句，作为专题板报“学习大家谈”的征稿主题。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
4. 下面句中画线的词语使用恰当的一项是（　 ）（3分）
A. 目前家电市场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
B. 在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C. 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却 别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D. 听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
5. 填在下面句子横线上最恰当的一项是（　 ）
快乐是件奇怪的东西，——————————————————————————————，自己得到的也越多。
A．它会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多
B．它会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越少
C．它不会因为你分给了别人而增多，你分给别人的越多
D．它不会因为你分给了别人而减少，你分给别人的越多
6. 品读下面这首古诗，选出理解不正确的一项（　 ）
长歌行
汉乐府民歌
青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，
焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
A．“朝露待日晞”的“晞”可理解为“晒干”；“焜黄华叶衰”的“衰”可理解为“衰败”。
B．这是一首咏物诗，诗人用托物言志的手法，通过自然景物的盛衰规律来警示我们要珍惜时光，及时努力。
C．诗的最后两句堪称点睛之笔，它精炼醒目，与岳飞的《满江红》中的“莫等闲，白了少年头，空悲切！”有异曲同工之妙，均是千古名句。
D．作者的目的是通过描写冬葵、百川，赞美万物的勃勃生机。