共18小题，约6970字。

　　安徽省濉溪县2012年中考语文第一次模拟考试
　　语   文   试   卷
　　注意事项：，
　　1．你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。
　　2．答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。
　　题号 一 二 三 卷面书写 总分
　　[一] [二] [三]   
　　得分       
　　得分 评卷人
　　一、语文积累与综合运用(35分)
　　1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
　　（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）
　　①                  ，山岛竦峙 （《观沧海》　曹操）
　　②                  ，似曾相识燕归来（《浣溪沙》　晏殊）
　　③                  ，身世浮沉雨打萍。         （《过零丁洋》文天祥）
　　④                   ，不求闻达于诸侯。        （《出师表》 诸葛亮）
　　⑤安得广厦千万间，                       。    （《茅屋为秋风所破歌》杜甫）
　　⑥报君黄金台上意，                       。    （《雁门太守行》李贺）
　　⑦窈窕淑女，                   。              （《诗经•周南》）
　　⑧巴东三峡巫峡长，                      。     （《三峡》 郦道元）
　　（2）默写杜牧的《泊秦淮》或李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。(4分)
　　2．阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）
　　有一些灯zhǎn没能亮到秋日，与生具来的命数，使它们止步于初秋。不与夏虫语寒，不与曲人语道，因为生命中缺乏言说的条件。回放曾经在春日里生机无限的花朵，不禁追问起空间的历程中，究竟隐伏着多少玄机：在时光携带着无数浮沉不定的生物匆匆行进时，伤逝之美也在同时上演——使一个走到秋日下的人，那些郁积着浓艳和空洞的春愁，此时一笔勾xiāo。
　　（1）给加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
　　玄机(      )    灯zhǎn (      )   不禁(      )     一笔勾xiāo(      )
　　（2）文中 “         ”一词中有错别字，正确写法是            （2分）
　　（3）“伤逝之美”中的“伤”的意思是            ，“不与曲人语道”中，“语”的意思是            。（2分）
　　（4）划线句子运用的修辞手法是                                        （1分）
　　3．运用你课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
　　(1)在《水浒》中，绰号“智多星”的人是           。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧遇施功”,干的一件大事是                 。
　　(2)《伊索寓言》是一部                。动物寓言部分广泛采用            手法。
　　4．鸟是人类的好朋友，可一部分人还做着伤害它们的事情，作为当代中学生，该为鸟类做些什么呢？八（3）班学生准备4月4日下午2点在教室举行主题为“鸟儿，我是你朋友”的主题班会，下面是活动中的一些问题，需要你去解决。（12分）
　　（1）请你至少运用一种修辞手法，拟写一条宣传标语 。（3分）
　　要求:①紧扣主题②不超过20个字
　　（2）班会前班级同学准备了一份倡议书，下面是其中的一段文字，请你根据提示和要求修改。（6分）
　　目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。【A】喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟都要在树上或屋檐下孵小鸟、下蛋、做窝。【B】为保护益鸟，给它们营造一个安全生存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全校师生发出以下倡议：
　　一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。
　　二、【C】多栽树，多种草，为鸟类创造能否繁殖的良好环境。
　　三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。
　　四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。
　　朋友们！让我们立即行动起来，保护益鸟，为祖国建设做出自己的贡献。
　　①【A】句语序需要调整。                                                   
　　②【B】句有词语搭配不当的毛病，可将“             ”一词改为“             ”
　　③【C】句前后语意不一致，请适当调整。
　　（3）假如你是主题班会的主持人，请你写一段精彩的开场白。（3分）
　　得分 评卷人
　　二、阅读(55分)
　　阅读下面的文字，分别回答问题。．
　　[一]  (18分)
　　《论苦难》(周国平) 
　　①日本大地震，感想万千，最强烈的是两条：一、在大自然面前，人类多么渺小；二、在灾难面前，日本民族多么伟大。