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　　2011年襄阳市中考语文质量分析
　　贾严贞王凯陈建斌
　　一、试题分析
　　（一）命题指导思想
　　2011年我市中考语文命题严格依据《语文课程标准》和《2011年襄阳市中考说明》的要求，遵循语文学习规律和学生全面发展的需求，坚持“以人为本”、“稳中求新、稳中有变、变中求进”的原则，既注重考查学生的语文基本素养，又加强考查学生的综合学习能力和探究能力；既体现毕业学业水平考试的功能，又充分体现中考的选拔功能，做到学科特点鲜明、试题科学简约、难易程度适中，为全面实施素质教育、进一步推进新课程改革起到良好的导向作用。
　　（二）试卷结构及分值
　　全卷120分，考试时间120分钟，共四大题27小题。四大题中，积累与运用分值为20分，口语交际与综合性学习分值为10分，（其中口语交际2分，综合性学习8分），阅读与欣赏分值为40分（其中古诗词赏析4分，文言文阅读10分，现代文阅读26分），写作与表达50分。试题所涉及的内容范围及题量，各个水平层次的占分比例见“语文命题双向细目表”。
　　2011年中考语文命题双向细目表
　　知识点 积累 理解 分析 运用 综合 分值
　　积
　　累
　　与
　　运
　　用 汉字 2         2
　　语音 2         2
　　词语   1   1   2
　　句子 病句辨析     1 1   2
　　信息提取     2 2
　　名著 1   1     2
　　默写 2 2   2  2 8
　　口语交际与综合性学习 口语交际       2   2
　　综合性
　　学习   2 2 2 2 8
　　阅读
　　与
　　欣赏 古诗欣赏   2 2     4
　　文言文   4 2  4  10
　　说明文   5 6 2   13
　　议论文   6 5 2   13
　　写作与
　　表达 作文         50 50
　　合计 7 22 19 12 60 120
　　（三）试题特点
　　1、传承创新，保持结构稳定。
　　为保持试题的连续性和稳定性，今年中考试题结构形式沿用以往的“积累与运用、口语交际与综合性学习、阅读与欣赏、写作与表达”四大版块，但新增了“病句修改、古诗文综合性默写、文言虚词理解”等考点；文言文首次采用“比较阅读”的考查形式；现代文一改“逢考必有记叙文”的套路，首次采取“说明文阅读+议论文阅读”的形式；“全命题作文”时隔多年重回试卷。在试卷的四大版块中，共设27个考点。这些题型相对固定的27个考点恰当地组合成一整套由基础到能力、由课内到创新的试题，能科学、全面地考查考生的学业水平和文化素养的知识体系。
　　2、立足基础，注重能力考查。
　　今年的试卷充分体现了“重视基础、强化积累、考查素养”的命题思想。如“改错并抄写、结合语境注音、成语运用、病句辨析、名著导读、古诗文默写”等考点，都是基础知识与基本能力的考查。还有阅读欣赏中的“实词理解、句子品析、阅读体验”等考点，同样是在考查学生的素养。试卷重视语文基础知识、基本能力的考查，但又不是简单、机械地考查名词术语和对基础知识的死记硬背，而是注重考查学生运用所学知识理解分析语言材料的能力，考查举一反三、触类旁通的迁移能力，尤其注重考查在具体的语言环境中实际运用的能力。