共19小题，约11340字。

　　福建省漳州市四地七校2012届高三第四次联考
　　一、古代诗文阅读 (27分)
　　(一)默写常见的名句名篇 (6分)
　　1.补写下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
　　(1)君子生非异也，                    。(《荀子•劝学》)
　　(2)问君何能尔？                      。(陶潜《饮酒》)
　　(3)雁阵惊寒，                        。(王勃《滕王阁序》)
　　(4)                 ，相逢何必曾相识！(白居易《琵琶行》)
　　(5)                     ，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)
　　(6)越明年，               ，百废具兴。(范仲淹《岳阳楼记》)
　　(二)文言文阅读 (15分)
　　阅读下面的文言文，完成2~5题。
　　《日知录》序
　　［清］潘耒
　　有通儒之学，有俗儒之学。学者，将以明体适用也。综贯百家，上下千载，详考其得失之故，而断之于心，笔之于书。其术足以匡世，其言足以救世，是谓通儒之学。若夫雕琢词章，缀辑故实，或高谈而不根，或剿说而无当，深浅不同，同为俗学而已矣。
　　自宋迄元，人尚实学，若郑渔仲、王伯厚、魏鹤山之流，著述具在，皆博极古今，通达治体，曷尝有空疏无本之学哉！明代人才辈出，而学问远不如古。自其少时，鼓箧读书，规模次第，已大失古人之意。名成年长，虽欲学而无及。间有豪隽之士，不安于固陋，而思崭然自见者，又或采其华而弃其实，识其小而遗其大。若唐荆川、杨用修号称博通者，可屈指数，然其人去古人有间矣。
　　昆山顾宁人先生，生长世族，少负绝异之资。潜心古学，九经诸史略能背诵。尤留心当世之故，实录奏报，手自抄节，经世要务，一一讲求。事关民生国命者，必穷源溯本，讨论其所以然。足迹半天下，所至交其贤豪长者，考其山川风俗，疾苦利病，如指诸掌。精力绝人，无他嗜好，自少至老，未尝一日废书。出必载书簏以随，旅店少休，披寻搜讨，常无倦色。有一疑义，反复参考，必归于至当。有一独见，援古证今，必畅其说而后止。当代文人才士甚多，然语学问，必敛衽推顾先生。凡制度、典礼有不能明者，必质诸先生；坠文、轶事有不知者，必征诸先生。先生手画口诵，探原竟委，人人各得其意而去。天下无贤不肖，皆知先生为通儒也。
　　呜呼！先生非一世之人，此书非一世之书也。魏司马朗复井田之议，至易代而后行；元虞集京东水利之策，至异世而见用。立言不为一时，录中固已言之矣。异日有整顿民物之责者，读是书而憬然觉悟，采用其说，见诸施行，于世道人心实非小补。如第以考据之精详，文辞之博辨，叹服而称述焉，则非先生所以著此书之意也。
　　(选自《清文观止》)
　　2.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)
　　A.详考其得失之故       考：考察
　　B.其术足以匡世         匡：纠正
　　C.自宋迄元，人尚实学   尚：崇尚
　　D.九经诸史略能背诵     略：省略
　　3.下列句子陈述的内容全都属于“通儒之学”的一组是(3分)
　　①其术足以匡世，其言足以救世    ②采其华而弃其实，识其小而遗其大
　　③则古称先，规切时弊            ④立言不为一时
　　⑤考据之精详，文辞之博辨        ⑥至异世而见用
　　A.①②⑥   B.②③⑤   C.①④⑥   D.③④⑤
　　4.下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是(3分)
　　A.作为顾炎武的学生，本文作者潘耒深得其师的学问精髓，所以他在文中对顾宁人的