（苏教版）《墨池记》同步练习

《墨池记》同步作业
【目标点击】
本文从记叙墨池遗迹入手，紧密联系王羲之苦练书法的故事，着重阐明了勤学苦练出才能的道理，勉励人们刻苦学习，提高道德修养。
【信息互动】
曾巩，“唐宋八大家”之一。字子固，建成昌南丰(今江西省南丰县)人，后人称之为南丰先生。卒谥“文定”。曾巩将儒家之“道”作为自己的指导思想，并广泛接触儒家经典以外的文化遗产。他在不少诗文中，都谈到自己刻苦读书的情况，认为没有浓厚的文化知识积累，要自成一家，是绝不可能的。他的散文风格朴实沉着，议论醇正，讲究法度和布局，结构谨严，条理分明，尤以文字明洁著称。其作品对后世有一定影响。
【疑难解析】
作者认为王羲之在书法方面取得巨大成就的原因是什么? 对我们有何启发？
明确：作者认为王羲之在书法方面的巨大成就不是自然天成的，而是靠勤学苦练取得的。即文中所说“盖亦以精力自致者，非天成也。”从王羲之的事迹中我们知道了天才来自勤奋，一份耕耘一份收获的道理，所以“学固可以少哉！况欲深造道德者耶？”
【能力展示】
一、基础知识题：
1给下列加点字注音：
强以仕（　 ）　肆恣（　 ） 荀伯子（　 ）　徜徉（　　　　　）楹间（　　）揭（　　 ）
2解释下列加点的字词：
①而尝极东方：____________　　②则其所能：__________________
③盖亦以精力自致者：______　　④推王君之心：________________
⑤虽一能不以废：__________　　⑥被于来世者何如哉：__________
3填空题：
本文作者_______，____朝文学家，“___________”之一。本________为线索，借王羲之________________的故事，阐述了________________________的道理。
4作者认为王羲之能在书法方面取得巨大成就的原因不___________________　　 _____，而是___________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ____，
用原文回答是________________________　　　　　　　　　　　　　　 。
5抚州学官王君，书“晋王右军墨池”六字于槛柱间的目的是　　　　　　　　　　　　　　 ，用原文回答是________________________　　　　　　　　　　。
6一词多义，解释下列各句中的同一个词：
因：①而因以及乎其迹邪　　　　　　　　②安陵君因使唐睢使于秦
推：①推王君之心　　　　　　　　　　　②其亦欲推其事
及：①然后世未有能及者　　　　　　　　②而因以及乎其迹邪
之：①临川之城东　　　　　　　 ②楹间以揭之　　　　　　　　③方羲之之不可强以仕
以：①盖亦以精力自致者　　　　　　　　　②以临于溪　　　　
③以娱其意于山水之间　　　　　　　　 ④虽一能不以废。
7指出下列各句中加点词的古今含义。
岂信然邪——古义：　　　　　　 ，　　　 今义：　　　　　　　
则学固岂可以少哉——古义：　　　　　，　今义：