约2800个字。

　　安恩和奶牛
　　第一课时
　　编写人：王金金
　　学习目标：
　　1.通过阅读作品，了解主人公关怀动物，重视它们生命情感需求的善良感情。
　　2. 复述故事，体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。
　　3. 学习小说的描写方法，了解安恩的性格特点，分析人物形象。
　　学习重点难点：
　　分析人物形象，体会作者表达的深刻思想内涵。
　　一．自主学习
　　（一）（基础知识梳理）
　　1．走近作者。
　　约翰•尼斯延森，丹麦小说家、诗人，1944年出生于丹麦日德兰半岛的希默兰。从小学起，他就迷恋读书，尤其喜爱丹麦古典文学和北欧神话传说。1895年，延森在一份周刊上发表连载惊险小说《卡赛亚的宝物》，这是他的第一部文学作品。从1897年起，他陆续创作了34篇描写家乡希默兰风土人情的短篇小说，后来结集出版，名为《希默兰的故事》。
　　延森的小说还有《国王的下台》、《多拉夫人》、和《车轮》。他最重要的作品是描写人类发展过程的神话小说《漫长的旅途》六部曲，1944年，他因这六部曲而获得诺贝尔文学奖，获奖的评语为“由于他借着丰富有力的诗意想象，将胸襟广博的求知心和大胆的、清闲的创作风格结合起来”。代表作有《漫长的旅途》等。
　　他的小说、诗歌和散文被誉为丹麦文坛三绝，他是丹麦语言的革新大师。
　　2、给划线字注音或根据拼音写汉字，理解词义
　　撂下（）锃亮（）窘迫（）xiá 疵（）踌chú（）
　　木屐（）翕（）动羞怯（）腼腆（）（）
　　锱铢（）（）必较踌躇不决（）（）
　　瘦骨嶙峋（）（）
　　2、词语解释
　　腼腆：__________________________________________________________________________
　　旁若无人: ______________________________________________________________________
　　瘦骨嶙峋:______________________________________________________________________
　　熙来攘往:______________________________________________________________________
　　锱铢必较：_____________________________________________________________________
　　扬长而去：______________________________________________________________________
　　刨根究底：______________________________________________________________________
　　3、《安恩和奶牛》选自（），作者（），_（国籍）的小说家、诗人，代表作（）
　　学习过程：
　　（二）、检查预习，整体感知
　　1.请同学们简要概括故事内容。注意说清时间、地点、人物、故事的开端、发展、高潮、结局。
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　　2、初识安恩
　　默读第1小节，结合具体内容，参照示例，谈谈安恩给你的最初印象。
　　（默读课文，画出描写安恩的句子→参考示例，独立批注→小组交流，尝试合作展示→全班交流）
　　［示例：“然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”这句中的动作描写可以看出她是一个安静从容的人。］
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　　3．安恩的奶牛如何？从哪里可以看出？
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　　二、合作探究，理解内容和情感
　　1、圈画出描写四个买牛人和安恩的语言、神态的句子，并用简洁语言概括他们的特征。