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　　《我爱这土地》学案设计
　　西宁市虎台中学杨欣
　　教师寄语：国家兴亡，匹夫有责。
　　学习目标：
　　1、 学会有感情地朗读这首诗，并在此基础上背诵。
　　2、 了解作家作品，把握诗歌的意象，领会其象征意义，理解体味本诗深刻的意蕴。
　　3、 体味诗歌抒发的感情，增强爱国情感。
　　一、艺海拾贝
　　温馨提示：磨刀不误砍柴工，同学们认真读读下面的资料吧，这会有助于你后面的学习。
　　1、作者简介：
　　艾青（1910—1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。主要诗集有《大堰河》、《火把》等，成名作为《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风，并产生过重大影响的诗人，在世界上也享有声誉，1985年，法国授予艾青文学艺术最高勋章。
　　1928年，艾青入杭州国立西湖艺术学院绘画系，翌年赴法国勤工俭学。1932年，在法国学习了三年绘画的艾青回到了祖国，在上海加入中国左翼美术家联盟，并办起了“春地画社”，从事革命文艺活动。由于画展内容有反映现实黑暗、反映劳苦大众疾苦的倾向，艾青与画社的13名青年一起被捕了。三年的狱中生活竟使艾青完成了由画家到诗人的过渡。他的成名作《大堰河——我的保姆》就诞生在狱中。从此，诗人踏入到了为我们民族的命运歌唱与呐喊的行列，将个人的悲欢融合到时代的悲欢之中，创作了大量诗歌，他的诗鼓舞和激励着无数热血青年走向为民族事业而战的革命道路。
　　2、背景介绍：
　　《我爱这土地》写于抗战初期的1938年。
　　1937年“七七事变”之后，日本帝国主义的铁蹄开始任意践踏蹂躏中国的国土和人民，制造了一系列骇人听闻的惨案，我们的祖国母亲遍体鳞伤、满目疮痍，我们的同胞被任意杀戮。
　　1938年，日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
　　二、初读标疑
　　1、有感情地朗读诗歌
　　温馨提示：这是一首自由体新诗。朗读新诗，一定要把握好诗歌的节奏、停顿，并注意轻重缓急、抑扬顿挫。一般来说，能鲜明地表达出诗人情感的词语，包括中心语、修饰语，都应该重读。按照提示试着读读吧！