有22道题，约5390个字。答案是扫描的。

　　常熟市2011-2012学年第二学期期末考试试卷
　　初二语文
　　2012.6
　　本试卷共22题，满分l30分，考试用时150分钟。
　　第一部分积累与运用（26分）
　　1．根据汉语拼音写出汉字。（4分）
　　①充pèi  ▲②派qiǎn  ▲③无xiè  ▲可击④坦荡如dǐ  ▲
　　2．下面一段话中有四个错别字，请把它们找出填入表中，然后改正。（4分）
　　“感”从哪里来？当然从生活中来。我们都生活在丰富多采的世界里，只要睁大眼睛去关注它，敞开胸怀去拥抱它，用自己的心去感受它，就会有收获。有些同学觉得生活很枯躁，没有让人震憾的地方，没有什么感受可写。其实，只要你认真观察生活，许多感受就会由然而生。
　　错别字 ▲ ▲ ▲ ▲
　　正确字 ▲ ▲ ▲ ▲
　　3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。（10分）
　　①策之不以其道，▲。（韩愈《马说》）
　　②▲？怅望青田云水遥。（▲《池鹤》）
　　③春蚕到死丝方尽，▲。（李商隐《无题》）
　　④无丝竹之乱耳，▲。（刘禹锡《陋室铭》）
　　⑤▲，欲上青天揽明月。（李白《▲》）
　　⑥▲，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）
　　⑦沉舟侧畔千帆过，▲。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　⑧爱惜芳心莫轻吐，▲。（元好问《同儿辈赋未开海棠》）
　　4．名著阅读。（5分）
　　(1)《西江月》：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州！他年若得报冤雠，血染浔阳江口！
　　以上这首词出自谁人之手？此人写这首词时是何境遇？（2分）
　　【答】______________________________▲____________________________________
　　(2)他相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
　　这个段落中提到的“他”是谁？请用简洁的语句另外叙述一个他的故事。（3分）
　　【答】______________________________▲____________________________________
　　5．下面是一位同学演讲词中的片段，其中有几处语病，请按要求修改。（3分）
　　有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，不厌其烦，为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让“粉丝们”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂；曾梦想成为一名作家，用笔在纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人为我陶醉。所以，梦想也不能好高骛远。
　　①删掉与文段中心意思不一致的一个句子▲。
　　②文中有一处重复累赘，应删去“▲”一词。
　　③文中有一处用词不当，应将“▲”改为“▲。
　　第二部分阅读与理解（44分）
　　阅读《送东阳马生序》中的一段文字，完成6—8题。（8分）
　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则媪袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
　　6．下面哪组句子中加点的词用法相同？（2分）
　　A  以是人多以书假余B  不必若余之手录
　　以中有足乐者以手拂之，其印自落（《活板》）
　　C  言和而色夷D  无奔走之劳矣
　　其船背稍夷（《核舟记》）无案牍之劳形（《陋室铭》）
　　7．画线句对“同舍生”进行描写，在文中有什么作用？（2分）
　　【答】______________________________▲____________________________________
　　8．作者说：“故余虽愚，卒获有所闻。”作者真的愚笨吗？他为什么这样说？此处和文中哪句话照应？（4分）