共27张。有教案，约3940个字。

　　3、短文两篇
　　教学目的：
　　1、品读、欣赏课文，感受课文委婉清柔、自然流畅的风格。
　　2、学习有感情地朗诵课文。
　　3、了解先抑后扬及由物引发哲理的写作方法。教学重点：体悟生命的意义，以积极、认真的态度对待生命。
　　4、掌握阅读课文的基本方法，初步领悟作品内涵。
　　5、领悟生命的意义。引导学生树立积极生活、认真对待生命的人生态度。
　　教学重点：感受作品语言柔美、细腻的风格，学习文章先抑后扬的写法。
　　联系生活，深人感受生命的美好，激发学生热爱生活、热爱生命的情感。
　　教学难点：学习由一个具体细小的物引出抽象深刻的哲理的写作手法。
　　教学时数：二课时
　　教学过程：
　　第一课时：蝉
　　一、预习
　　检查生字词的掌握情况。
　　朗读课文，思考研讨与练习一
　　就课文不理解的地方质疑
　　二、导入
　　1.作者介绍
　　本文选自《承教小记》，作者小思，本名卢玮銮，另有笔名明川，祖籍广东番禺，1939年在香港出生。1964年毕业于香港中文大学中文系，1973年赴日本京都大学人文科学研究所当研究员，1981年或香港大学硕士学位。1978年任教于香港大学中文系。出版散文集《路上谈》、《日影行》、《不迁》、《彤云笺》等
　　2.导语
　　生命是上帝赐给人类的一颗未经琢磨的钻石。——诺贝尔
　　生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。生命真是一个奇迹。一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光；一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游。夏天里不断聒噪着的蝉，海边一枚小小的贝壳，都会引起我们对生命意义的追问和思索……
　　同学们对蝉一定很熟悉，蝉是儿童的伴侣，蝉是夏的歌手。但是你们知道蝉的一生，为了一个夏天的歌唱，甚至在黑暗地底下努力奋斗了六年，多则十七年。我们该向蝉学点什么？
　　3、蝉的一生
　　①卵在树洞生活10个月左右
　　②幼虫在六月七月爬出来。
　　③两个月后，若虫第二次脱皮，成为二龄若虫
　　④一年后，长大两倍，变成四龄若虫
　　⑤再过两年，长大两倍，脱皮成为五龄若虫，在夏天爬出地面。
　　⑥产卵后的第6个夏天，羽化成虫
　　⑦成虫大约只有两个星期的生命。
　　⑧羽化后五六天，雄蝉以歌声引诱雌蝉前来交配，等待死亡
　　三、正课
　　1、颤动（chàn）一枚（méi ）钱币（bì）短暂（zàn ）
　　收敛（liǎn）：收拢,合拢。聒聒（ɡuō）：持续嘈杂，使人厌烦。
　　宽恕（shù）：宽容饶恕卑微（bēi）：卑贱微小，地位低下。
　　一丝不苟（ɡǒu）：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。