共40张。内容详细，重难点突出，突出问题的探究设计。有配套教案约2060字。

　　《爱莲说》、《陋室铭》教案
　　庐丰民族中学曾传康
　　【教学目标】
　　1、学习古人高洁的品格和情操。
　　2、学习托物言志的写法，理解作者在文中寄寓的思想感情。
　　3、掌握一些文言词语。
　　4、疏通文言语句，分析文章内容。
　　5、背诵、默写课文。
　　【教学辅助】多媒体教学平台2课时
　　【教学过程和内容】
　　课时1：学习《爱莲说》
　　一、 导入新课：“咏莲”。
　　展示“莲化”图片（配咏莲诗词）
　　“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。”---唐•王昌龄
　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”——宋•杨万里
　　“清水出芙蓉，天然去雕饰。”——李白
　　“采莲南塘秋，莲花过人头。”——乐府民歌
　　“留得残荷听雨声”---唐、李商隐
    解题：“说”是议论文的的一种文体，可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说爱好莲花的问题。
    作者介绍：周敦颐（1017～1073），宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。在《周元公集》。
　　二、朗读课文：“读莲”。
　　1、读懂文中字词句意。
　　2、正确朗读课文。
　　3、准确翻译课文。
　　三、品读课文：“品莲”。
　　1、作者从哪些方面描写莲花的？赋予莲花哪些品格？
　　2、作者意在写莲为什么还要写菊和牡丹呢？