七年级语文下册第一单元检测题
基础知识积累与运用
1．给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。
　　 这是荒园，人迹罕（　 ）至，所以不想宜，只好来捕鸟。
　　 一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不nuó（　 ）窝儿。
　　 他处处挨啄，被排挤，被shàn（　 ）笑。
　　 我在那路口久久伫（　 ）立。
　 2．选词填空。
　　 第二次行礼时，先生便（和气 和蔼）地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还（带 戴）着大眼镜。
　　 不知（原 缘）起于什么时候，也不知道出于什么（原 缘）因，班上的男孩们爱上了写小说，而（原 缘） 先爱踢的足球似乎与他们（原 缘）分已尽，再也不见踪影。
　 3．《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：
　　 “英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
　　 “怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
　　 那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？
　　 我虽然很害怕，但是也得硬着头皮——
　 “硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，换成四字格的书面语，可以是：　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　 4．下面诗句的朗读节奏的划分正确的一项是（　　）
　　 A．相信吧，快乐的日子/将会/来监。
　　 B．啊，留下/一条/路/等/改日/再见。
　　 C．而/那过去/了的，就/会/成为/亲切/的怀恋。
　　 D．我向着/一条路/极目/望去，直到/它/消失在/丛林/深处。
　5．从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是(　　)。(2分)
　　　在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏,　　 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗?
　　A.受污染的所有河流重新清波荡漾　　 B．所有受污染的河流重新清波荡漾
　　C．所有河流不再受污染而清波荡漾　　D．所有清波荡漾的河流不再受污染
6．仿写下列画横线的句子。（4分）
在我们成长的过程中，有美好的向往，也有小小的烦恼。
在我们成长的过程中，________________________。
第Ⅱ卷
阅读理解分析
（一）
　　 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
　　 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”