有24道题，约6270个字。

　　仙居外语学校初三阶段性测试
　　语文试卷2012.10.22
　　命题：刘红卫审核：王强
　　考试说明：全卷共4页，四大题，24小题。满分150分。所有答案都必须写在答题纸指定的位置上。（其中书写5分，注意卷面的整洁。）
　　一．积累与运用（25分）
　　1. 根据语境，填写恰当的词语。（4分）
　　此时，已是晚间十时。夕阳早已tuì  ▲变为美丽的朝阳去照耀另一片生动的大地，幸好，皎洁的月光还sī ▲守在这里。窗下，一名女子在微笑着写诗。久wéi  ▲的词组与意象似乎已不属于她，仿佛所有的组合都不足以表达她内心那份温暖。
　　那温暖太美，没有一个意象可以与之相pì  ▲美……
　　2. 阅读短文，填写在横线上最恰当的一项是（▲）（3分）
　　精致教育是一种为学生发展服务的高品质教育。实施精致教育，学校管理要▲，教师队伍要▲，课程设置要▲，校园规划要▲。
　　A．精良、精美、精当、精细B．精良、精当、精细、精美
　　C．精细、精良、精当、精美D．精细、精美、精良、精当
　　3. 古诗文填空。（8分）
　　（1）莫道不消魂，帘卷西风，▲。（李清照《醉花阴》）
　　（2）▲，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲》）
　　（3）▲，欲语泪先流。（李清照《武陵春》）
　　（4）陈涉太息曰：“嗟乎！▲！”（《史记•陈涉世家》）
　　（5）足蒸暑土气，▲。（白居易《观刈麦》）
　　（6）▲，西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）
　　（7）温庭筠《商山早行》有一联后人评价极高：“人但知其能道羁愁野况于言意之表，不知二句中不用一二闲字，止提掇出紧关物色字样，而音韵铿锵，意象具足，始为难得。”这一联是：▲，▲。
　　4. 语文综合性学习。（4分）
　　“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一次“青春随想”的综合性学习活动。
　　（1）请你拟写一条简洁优美的主题语。（2分）
　　（2）你们班是这样开展活动的，请根据提示完成其它的内容。（2分）
　　步骤一：组织“青春的生理及心理”的知识讲座。
　　步骤二：▲步骤三：▲
　　步骤四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。
　　5. 名著阅读。（6分）
　　（1）“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。”这是《水浒》中哪位好汉？▲
　　（2）“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。”这是《水浒》中哪位好汉？▲
　　（3）“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这是《水浒》中哪位好汉？▲
　　二．现代文阅读（35分）
　　（一）新年话惜时（17分）
　　①对个人来说，岁末大盘点，其实是在时间支出和工作收获之间衡量损益。支出都一样，收获大不同。撕去最后一张日历，往日已不可再追，更感到时间是最稀缺的资源，最昂贵的消费。所以，珍惜时间，才是最重要的。
　　②人们很容易忽视一天的价值。以人均预期寿命70余岁计，除去天真年少的岁月，刨去年老体衰的时光，能用来工作的光阴已减去少半。苏东坡说的“睡眠去其半”，虽有些夸张，但三分之一总是有的。七扣八扣，时间已屈指可数。即使如此，抖擞精神做事，时间的效益当可培增。西汉史学家司马迁曾被处宫刑又坐过大牢，但他却以不舍昼夜的精神完成了被后人称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。自然界的时间不过是周而复始的日出日落，四季更替。但因人们的态度不同，时间显示出一种奇异的相对性。这里好有一比：当你觉得时光像闪电一样消失的时候，那么多半你是在勤奋工作着；当你觉得时光像蜗牛一样爬行，那么多半你是无所事事。所以有人说，体验时光迟缓漫长，最好的办法是游手好闲；感受时光转瞬即逝，最好的办法是忙忙碌碌。
　　③有些人虚掷光阴浑然不觉，有时还很惬意，总想着明天再说吧，明年再说吧。他们以为，94岁的罗素还可以著书，92岁的萧伯纳还在编戏，83岁的歌德才写完《浮士德》，80多岁的冯友兰还编纂《中国哲学史》，一切都不晚，一切都来得及。这种想法似乎有道理。然而，且不说多数人是否能够寿至耄耋之年，即使能，是否有上述诸翁超常的脑力和精力，仍大有疑问。不少朋友对未来怀抱若干大计划，只是现在还不忙着做，这些未来的计划十之八九要落空。