约4370字。

　　精品课教案
　　闻一多先生的说和做
　　教学目标：
　　◆知识与能力：
　　1、让学生自读课文，预习字词；
　　2、细读全文，画出精辟的语句；
　　3、反复诵读本文，领会文意。
　　◆过程与方法：
　　1、通过朗读，把握人物的品格和精神。
　　2、品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的激情。
　　3、概括文中典型事例，快速把握文意；边读边画出精辟语句，养成精读、细读的习惯。
　　◆情感价值观：
　　学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。
　　重点难点：
　　1、积累文学常识；
　　2、学习本文围绕中心选材的方法，体会抒情、议论、描写在文中的作用；
　　3、结合闻一多先生的伟大人格，进行个人的感知领悟。
　　教学用具：多媒体
　　教学课时：二课时
　　第一课时
　　活动设计一：
　　1、 导入新课：课前播放《七子之歌》。教师提问：这首歌的作者是谁？你对他了解多少？
　　2、 闻一多先生简介：
　　闻一多(1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”家庭。五四运动在清华大学读书时即参加了学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1946年7 月15日被特务暗杀。
　　集诗人、学者、民主战士“三重人格”于一生。
　　①诗人：新诗集《红烛》（1923）、《死水》（1928）是现代诗坛经典之作。1925年3月在
　　美国留学期间创作了组诗《七子之歌》，表达了深挚的爱国之情。
　　②学者：1932年到清华任教后，开始全力专攻古典文学。学术著作有《神话与诗》《唐诗
　　杂论》《楚辞校补》《古典新义》等。他对《周易》《诗经》《庄子》《楚辞》四大
　　古籍的整理研究（后汇成“新义”），被郭沫若称为“前无古人，后无来者”。
　　③民主战士：他一身正气，抗战蓄髯八年。1943年以后，面对国民党统治的日益腐朽，拍
　　案而起，走出书斋，投身到反对独裁、争取民主的革命洪流中去。1946年7
　　月15日，在昆明被国民党特务刺杀身亡。
　　3、 介绍作者臧克家：
　　当代诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌， 1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。随着《老马》等诗的广泛流传，臧克家被誉为“农民诗人”。
　　朱自清曾说：“从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。”
　　茅盾曾说：减克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。
　　4、 板书课题：闻一多先生的说和做（原题：说和做——记闻一多先生言行片段）
　　活动设计二：
　　1、 检查预习：
　　①认读理解文中出现的生字词：
　　地壳   校补   赫然   函寄  漂白  仰之弥