有18道题，约5430个字。

　　2012—2013学年度第一学期初中学生文化素质单元过关自测题
　　九年级语文（上）第二单元
　　一、积累与运用（35分）
　　1．根据拼音写出汉字或根据加点汉字写出拼音。（8分）
　　阴huì（）è（）然jié（）据lán（）褛
　　栈(      )桥打盹(      )       鄙夷不屑(     )     拗不过(      )      
　　2．下面这段文字中有两处语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
　　为了顺利实现创建省级卫生城市的目标，①全县干群要树立“涟水是我家，创卫靠大家”，②以主人翁的姿态参与投身到创卫活动中去，③为涟水的发展作出我们应有的贡献。
　　第句，修改：
　　第句，修改：
　　3．名著阅读。（15分）
　　（1）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”初中阶段你已读过不少中外名著吧！现请你从《骆驼祥子》和《格列佛游记》中任选一部，谈一谈阅读这部小说最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
　　名著：《》（1分）
　　感受：（3分）
　　情节：（4分）
　　(2)《格列佛游记》中，主人公格列佛游历了哪四个国家？其中哪个国家的人对数学和音乐有精深的造诣？（7分）
　　4．诗、文名句填空。（①—⑥题为必答题；⑦—⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题。）（8分）
　　①深蓝的天空中圆月。（鲁迅《故乡》）
　　②，白露为霜。（诗经《蒹葭》）
　　③，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
　　④，君子好逑。（诗经《关雎》）
　　⑤，春色未曾看。（李白《塞下曲》六首）
　　⑥东城渐觉风光好，。（宋祁《木兰花》）
　　⑦玉勒雕鞍游冶处，。（欧阳修《蝶恋花》）
　　⑧，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
　　⑨路漫漫其修远兮，。（屈原《离骚》）
　　⑩，且向花间留晚照。（宋祁《木兰花》）
　　二、阅读（65分）
　　（一）阅读《桃花源记》，完成5～8题。（20分）
　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
　　林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外道也。”
　　既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
　　5．解释下列加点词在文中的含义。（4分）
　　（1）欲穷其林穷：（2）便要还家要：
　　（3）处处志之志：（4）欣然规往规：
　　6．用现代汉语翻译下列句子。（6分）
　　（1）黄发垂髫，并怡然自乐。
　　（2）便扶向路，处处志之。
　　7．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（5分）

　　8．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源”其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（５分）