约3430字。

　　《飞向太空的航程》教案
　　【课型】通讯
　　【教材分析】属于广义上的新闻，除了具有真实、时效的新闻特性以外，还具有生动性、完整性、评论性的特点。
　　【教学目标】1、引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。
　　2、关注本文所涉及的历史背景材料，体会这种历史和现实相结合的写法。
　　3、引导学生养成关注时事、关注科技进步的习惯，激发对民族发展进步的自豪感。
　　【教学重、难点】引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特征。
　　【教学设想】
　　课时安排：1课时
　　教学方法：
　　①学生通过自主、合作和探究式学习，解读标题的特定含义。
　　③学生讨论，把握文章的特殊结构，品味充满浪漫主义色彩的语言等。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　钱学森讲“万户飞天”
　　钱学森给年轻人讲了他的导师王士倬曾经给他讲过的“万户的故事”。
　　故事发生在公元十五世纪的中国。
　　那是明朝宪宗皇帝成化十九年。有一位富有人家的子弟叫万户。他熟读诗书，但不去投考。因为他不爱官位，爱科学。他最感兴趣的，是中国古人发明的火药和火箭。想利用这两种具有巨大推力的东西，将人送上蓝天，去亲眼观察高空的景象。为此，他做了充分的准备。
　　这一天，他手持两个大风筝，坐在一辆捆绑着四十七支火箭的蛇形飞车上。然后，他命令他的仆人点燃第一排火箭。
　　只见一位仆人手举火把，来到万户的面前，心情非常沉痛地说道：“主人，我心里好怕。”
　　万户问道：“怕什么？”
　　那仆人说：“倘若飞天不成，主人的性命怕是难保。”
　　万户仰天大笑，说道：“飞天，乃是我中华千年之夙愿。今天，我纵然粉身碎骨，血溅天疆，也要为后世闯出一条探天的道路来。你等不必害怕，快来点火！”
　　仆人们只好服从万户的命令，举起了熊熊燃烧的火把。
　　只听“轰！”的一声巨响，飞车周围浓烟滚滚，烈焰翻腾。顷刻间，飞车已经离开地面，徐徐升向半空。
　　正当地面的人群发出欢呼的时候，第二排火箭自行点燃了。突然，横空一声爆响。只见蓝天上万户乘坐的飞车变成了一团火，万户从燃烧着的飞车上跌落下来，手中还紧紧握着两支着了火的巨大风筝，摔在万家山上。
　　钱学森讲到这里停了一下。有一个青年人问道：“后来呢？”
　　“后来？”钱学森神情惋惜地说道，“万户长眠在鲜花盛开的万家山。当然，他进行的飞天事业停止了。明朝以后，特别是到了近代，我国的科技事业日趋落后，以至倍受列强的欺凌。但是，万户开创的飞天事业，得到了世界的公认。美国一位叫詹姆斯•麦