【教学目标】 <br>
⒈掌握语言连贯的特点　　 <br>
⒉掌握保持语言连贯的方法 <br>
【教学设想】<br>
通过深入分析语言连贯题例题，引出规律，为学生做好此类题打开思路，培养学生的逻辑思维能力、语文表述能力和写作能力。<br>
【教学手段】运用多媒体<br>
【教学时数】１课时<br>
【教学过程】<br>
一、导语：<br>
    在前面的成语练习中我们接触到两个成语“目无全牛”和“游刃有余”，这两个成语都是出自《庄子·疱丁解牛》，都是用来形容技艺熟练、高超。疱丁的娴熟技艺来源于他善于总结规律，我们在解答各种题型时善于总结规律、利用规律，就能驾轻就熟，游刃有余。今天，我们就来学习、总结语言的连贯题型的答题规律。<br>
二、定义<br>
语言的连贯，指的是在书面表达中，句子的顺序排列合理，且能充分地表情达意；句子的衔接呼应，能使句意连贯，语气顺畅。<br>
三、保持语言的连贯，必须具备三个基本条件：<br>
1、语段条件——必须围绕一个统一的话题。每个句子都围绕同一内容去说。如果没有形成表述中心的统一话题，必然东拉西扯，语言的连贯性就要遭到破坏。<br>
2、逻辑条件——必须形成清晰的合理的思路（合理的句序）。语序、思路不合理，读起来就会别别扭扭，不自然。<br>
3、语言条件——必须注意语言的衔接和呼应。<br>
四、关于语言的连贯，近年来高考题型主要有两种：<br>
正确排列句子的顺序（排列顺序）<br>
为上下文选出恰当的衔接句（语句复位）<br>
下面，我们结合例题的讲析，归纳关于排列顺序和语句复位两种题型的应答技巧。<br>
五、例题讲析和方法点拨<br>
1、如何正确排列句子的顺序<br>
【例题一】调整语序，使文意连贯<br>
①它是生命的源泉、阳光，②失去了希望，生命就会枯萎。③黄金象征<br>