约5560个字。

　　八年级上册文言文要点提示
　　（不含诗词）
　　小石谭记
　　一、文章结构
　　第一段：发现小石潭。隔、闻、伐、取、见，移步换景。
　　第二段：潭中景物（特写镜头）。潭水：清澄，侧面描写；游鱼：动静结合
　　第三段：小潭源流（形象比喻）。溪身：曲折蜿蜒；岸势：参差不齐
　　第四段：潭中气氛。幽深冷寂，寓情于景，抒发在寂寞处境中的悲凉凄苦的情感
　　第五段：记录同游者
　　二、课文理解：
　　1、按要求用课文原句填空。
　　①写潭水清澈的句子：（直接描写）水尤清冽。（侧面描写）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。
　　②写作者感受的句子：凄神寒骨，悄怆幽邃。
　　③写小石潭是人迹罕至的地方的一句话：伐竹取道。
　　④和“皆若空游无所依”相呼应的一句是：水尤清洌。
　　⑤写潭中鱼静态的句子：日光下澈，影布石上，怡然不动；动态句：踧尔远逝，往来翕忽。
　　⑥衬托作者抑郁忧伤心情的句子是：四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
　　⑦写小石潭周围环境的句子：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
　　⑧小石潭是如何发现的：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭。
　　⑨描写小石潭石头的句子：全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
　　⑩写潭的水源的句子：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
　　2．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？
　　（开头的心情是快乐的，这从作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知。最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写可知。）
　　3．本文写作上最突出的特色，是善于抓住景物的特点进行生动细致的描绘。如第２段对潭水的描写，整段文字没有一个“水”字，但无一处不在写水。请你就此做些品析。
　　（第二段运用侧面描写，从阳光、游鱼、影子的角度写水的澄清）
　　4、在游小石潭时，作者的心情有什么变化？结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心情变化的？
　　（由乐到忧。乐是忧的一种表现形式，柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑不平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐只是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。）
　　5、“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在全文中的作用是什么?
　　（这八个字，不仅高度概括了潭中的氛围，环境清幽的特点，也含蓄地表达了作者忧伤、悲凉的心境，是全文的点睛之笔。）
　　记承天寺夜游
　　一、作者：苏轼，北宋著名的文学家，唐宋八大家之一。学过他的文章有《水调歌头•明月几时有》、《江城子- 密州出猎》
　　二、重点字词：念（考虑，想到）遂（于是、便）至（到）寝（睡）
　　相与（共同，一起）空明（形容水的澄澈）水（月光）
　　藻、荇（水草，这里指竹子和柏树的影子）但（只是）闲人（清闲的人）