课件共39张。文字资源约7310字。针对高考“时文短评”这一考点的复习课件。本课件重在解题方法的指导，实用。

　　社会热点  我们评说
　　——2013年高考语文“时文短评”解题指导
　　福鼎三中  李观桃
　　【教学目标】
　　知识目标：1、了解高考时文短评的题型；2、了解时文短评的内涵、特点和写作要求。
　　能力目标：提高认识能力，掌握时文短评的主要写法与答题规范。
　　【教学重、难点】掌握短评的主要写法与答题步骤。
　　【教学方法】多媒体课件、讲析法、讨论法、习题训练。
　　【教学课时】一课时。
　　【课前准备】印发课堂要做的练习给学生。
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　幻灯显示钓鱼岛图片，简介中日钓鱼岛之争。
　　像这种对最近发生的新闻或现象进行评论就是我们今天要讲的《时文短评》。
　　【课件投影】时文：当前发生一些社会热点问题。
　　短评：“短”是指它篇幅短小，“评”评说，文体上属于议论文的范畴。
　　时文短评被称作是“报纸的心脏”，而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”，其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼。
　　二、介绍2013年高考对时文短评的要求及其题型
　　这道题是09年1月份的省质检才出现的新题型，主要是考察综合运用语言的能力，要求考生能够关注社会、关注热点，针对材料提出自己的观点并作简要阐述。题型设置一般是：
　　提供两则简短时文（相同相近或者相反相对）
　　（1）用一句话概括以上材料的内容。——准确捕捉基本信息
　　（2）对材料所阐述的内容（现象、观点）有何看法？请阐述。——做出自己的评判
　　2012年该题又稍有变化，即只有一则材料，且把第一小题取消。今天我们主要就是针对第二种题型来学习时文短评主要的写法和答题规范。
　　三、时文评论
　　1、答题存在情况：
　　阅读下列两则材料，回答问题。
　　材料一    据俄新社报道，塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。
　　材料二    一位中学教师在他的博客中写道：我在上课时总是把手机调到静音状态，不接电话也不打电话，没课时还真离不开手机；家长为学生配手机，是为了方便联系。
　　你对上述材料有何看法？请简要阐述。（150字左右） (7分)
　　（1）没有观点或观点不清。
　　塔吉克斯坦3月10日推出了一个措施：所有中小学师生今后在学校禁用手机，目的在于提高学校的教学质量。而爸爸妈妈给我们买手机是为了及